就在皇甫嵩决定进攻广宗之际，张略带着2500余人的部队开始向北进发，渡过黄河后进入甘陵国（清河郡）。这会侦察部队带回的消息把张略吓了一跳，一支两千多人的汉军正向张略这边攻来——看旗号是老对手冀州刺史刘清的部队。
“还不能确定广宗军情么？”这是张略最关心的问题。
“只知道汉军和广宗守军打了一仗，我军大胜。甘陵国的汉军已经发现咱们！”侦察部队回复道。
根据侦察部队的情报，汉军无疑已经现了张略的部队。如果继续前进，就会直接撞进汉军的重兵集团之中。
“我等还是先避开吧！”卞喜建议道。
“不！”张略说道。
这个态度让兄弟们都是一惊，根据情报，甘陵国驻屯的汉军数量至少有一万多人，张略的部队可做不到以一敌十。
张略继续说道：“我部兵力比不上汉军，我们知道，汉军也知道。所以汉军敢主动对我部动攻击。如果我们能够轻易的把汉军给击溃，汉军会怎么想？”
段瑞已经晋升了军候，他率先提出了自己的看法，“刘清毕竟有两千人，我们突然进攻的话，打他个措手不及倒是可以。可刘清此人甚为奸猾，漳河会战的时候我们两翼包抄，刘清撒腿就跑，竟然是追之不及。”
司马俱也支持段瑞的想法，“汉军若是调转过头来，对我部实施包围，我等兵力可是抵挡不住。而且主力既然已经北上，还与我等联络不上，是不用指望他们杀个回马枪。我们若是不能把刘清一击打垮，让刘清跟上我们，那可就难办了。”
“那我们就一击打垮这个狡猾的刘长清不就行了。”张略笑道。
张略的手指在地图上蜿蜒滑过，那是一条击垮刘清之后直奔平恩县的道路：“如果我们击垮刘清之后，直奔平恩县，突袭广宗大营的囤聚军资之地，汉军会怎么想？”
军官们面面相觑，清军会怎么想？他们很可能会觉得这股太平道这是自寻死路吧。
“汉军会觉得太平道主力北上只是一个幌子，目的是调动了汉军之后拉出空档，我等乃是人公早就准备下的一支伏兵。只要我等打到广宗城下，汉军要做的就是立刻对我等堵截。”张略说道。
这个解释太好理解了，张略的部队主动跳进敌人的包围圈，敌人自然会顺势合围张略的部队。
张略指着地图说道：“那么我等就要发挥行军的能耐，抵近甘陵县的兄弟到了甘陵城下之后只是骚扰一下，就立刻回来。在这支部队的兄弟进攻之时，我等找到北上的道路即可。”
暂代参谋长的卞喜紧皱着眉头，眉心几乎拧起一个疙瘩。他已经盯着张略做出来的叫“沙盘”东西，在旁边做一道算术题，算了十几分钟，标准的计算式子在纸上已经写好，题目挺简单，是一个计算时间的题目。卞喜只需根据角度求出一个三角形的边长，再把边长除以度，用除法算出一个时间来。
整个作战方略是由军官团负责制定，军官团的成员是张略、卞喜、蓝蔚，四位曲军候，以及几名关键部门的军官，而制定作战计划，就是参谋部的工作了。
卞参谋长现正在模仿渠帅张略多次进行过的计算，来推导出基本的战斗步骤。在看张略做计划的时候，卞喜觉得自己学会了。实际操作的时候，他才现自己根本没有学会，很多东西在他脑海里尚且没有概念。
两个月的突击学习后的现在，参加学习的不仅仅是卞喜一个人。能到参谋部工作的，至少都接受过培训，个个都识文断字。卞喜所做的事情，参谋部里面的参谋们大概都知道。参谋们甚至还不如卞喜，他们是不知其然，更不知其所以然。五六个挑选出来的人，一个人捧着一个沙盘，有些性子急的，把当作笔的竹签咬在嘴里，坚硬的签子都被咬的满是豁口。
算数与几何问题解决不了，卞喜换了另一个沙盘，他开始尝试用坐标来解决另外一个问题。对着坐标系皱着眉头看了很久，卞喜突然一拍大腿站起身来，他边走边兴奋的说道：“原来如此！原来如此！”
参谋部的参谋们一个个面面相觑，不知道卞参谋长到底弄明白了什么。不过大伙此时被难为的够呛，有这么个机会，参谋们放下自己手头的工作，询问起卞喜了。
“参谋长，你弄明白了啥？”
“给说说，给说说。我们这已经完全弄不明白怎么回事了！”
卞喜没有回答，他的手臂抱在胸口前，一会儿低头沉思，一会儿抬头闭目。过了好一阵才兴奋的睁开眼，放开手臂说道：“算题就跟打仗一样，不要想着它会动，其实不动，不管人怎么动，图是不动的。这叫什么来着……”
边说边抓出一张纸，卞喜念道：“原点！就是原点！”
参谋们本来想着从参谋长那里学到些东西，结果越听越糊涂。卞喜倒是解决了自己的问题，他跑回沙盘前，呼呼啦啦的计算一番，就把最终结果给算出来了。
卞喜是铁了心要学会张略的能耐，两个月来，他从张略这里学到了东南西北上下左右等等四五百个字怎么写、怎么认；还学习了《九章算术》。而且好不容易把这些文字与现实给联系起来。除了学着建立起文字与现实的联系概念之外，还从张略这里学到了基本的数学与几何概念。
例如36o度的概念，原本他只能东南偏东一些或者东南偏南一些来表述，现在甚至能模模糊糊的建立起了用角度来描述行军方向的概念。让他从o一口气数到36o，卞喜已经能办得到。问题是说359度的时候，卞喜会在脑子里面先顺时针的大概估算，没办法直接从o度逆时针的想出一度来。
作为辨别方向的天才，卞喜可以很轻松的在脑子里回忆、构建出一副画面。现在卞喜突然明白了，对他而言，这幅画面太过于真实，太过于生动。卞喜作为参谋长，先要做到的是在脑海中构架出一个十分简单的模型，没有立体，只是简单的平面。先不用管一切地形地貌，行军作战完全简化到了一个由线条以及运动的点组成的模型。
确立了这么简单的模型之后，卞喜算是豁然开朗。原本困扰他的东西现在都变得无比简单，是卞喜把事情想的太复杂化。不管我军还是敌军如何的运动，一切运动在这图上都是有一个原点。卞喜现自己找到了属于自己对原点的认知。
周围的参谋们却是远远比不上卞喜的天份，让他们在脑中构架一个运动的画面已经非常困难，更别说从繁入简。听了一阵卞喜的心得，参谋们似懂非懂。而且卞喜的感悟对他们来说并无实用之处，工作紧要，大伙又各自回去自己的位置上，开始啃着竹签继续试图解决问题了。
参谋部制定的作战计划最终下发到各个部队之后，各部队也觉得头痛起来。作战计划挺详细，从哪里出，走什么道路，甚至按照什么步点行军，行军度，这一切都在作战计划中体现出来。
张略对部队恶补文化知识，重点之一就是普及行书、白话文。因为汉隶太讲究笔画了，行书是这十年间兴起的书写模式；文言文的要点是几乎每一个字都有其独立的含义，学文言文的要点是要懂得把这些意思给合理的组织起来。
白话文就更加规范，张略认为白话文就是工具，按照主谓宾从的模式，把一系列意义明确的名词串联起来，指出了详细完成的步骤。从文学性上看，张略的这做法毫无精妙之处。与微言大义，什么栩栩如生八竿子打不着关系。但是张略倒是颇为骄傲的认为，这才是他所要创造的新世界的基础。在识字率不到一成的太平道中，张略要让每个人都能都会写。通过掌握文字这个工具，能读懂会写公文命令，能够靠文字来实现交流，这就是跨时代的进步。
两个月时间当然无法完成张略的宏伟蓝图，至少一小部分掌握了三百到五百字的指挥官们总算是开始接近张略的标准。读完了参谋部费劲心力写出的作战计划，下面的军官们开始挠头了。
行军的道路靠的是引导的模式，各部队都有专门的行军引导人员。各部军官们很多还看不懂地图，地图比较珍贵，谁也不能在上面乱写乱画，所以卞喜战前制作的简易地图上的很多路名大家看不懂。这不是部队的文化教员们没教，而是大伙没概念，记不住。
这年头没有钟表，两个月时间根本训练不出行军步点频率，缺乏这个基础，行军度就成了空谈。张略部队中的四名曲军候一致认为，参谋部在瞎扯淡。
张略提出了“三定”的组织理念。定职务、定编制、定责任。这等明确的体系之下，部队中的工作效率大大提高。
“还不能确定广宗军情么？”这是张略最关心的问题。
“只知道汉军和广宗守军打了一仗，我军大胜。甘陵国的汉军已经发现咱们！”侦察部队回复道。
根据侦察部队的情报，汉军无疑已经现了张略的部队。如果继续前进，就会直接撞进汉军的重兵集团之中。
“我等还是先避开吧！”卞喜建议道。
“不！”张略说道。
这个态度让兄弟们都是一惊，根据情报，甘陵国驻屯的汉军数量至少有一万多人，张略的部队可做不到以一敌十。
张略继续说道：“我部兵力比不上汉军，我们知道，汉军也知道。所以汉军敢主动对我部动攻击。如果我们能够轻易的把汉军给击溃，汉军会怎么想？”
段瑞已经晋升了军候，他率先提出了自己的看法，“刘清毕竟有两千人，我们突然进攻的话，打他个措手不及倒是可以。可刘清此人甚为奸猾，漳河会战的时候我们两翼包抄，刘清撒腿就跑，竟然是追之不及。”
司马俱也支持段瑞的想法，“汉军若是调转过头来，对我部实施包围，我等兵力可是抵挡不住。而且主力既然已经北上，还与我等联络不上，是不用指望他们杀个回马枪。我们若是不能把刘清一击打垮，让刘清跟上我们，那可就难办了。”
“那我们就一击打垮这个狡猾的刘长清不就行了。”张略笑道。
张略的手指在地图上蜿蜒滑过，那是一条击垮刘清之后直奔平恩县的道路：“如果我们击垮刘清之后，直奔平恩县，突袭广宗大营的囤聚军资之地，汉军会怎么想？”
军官们面面相觑，清军会怎么想？他们很可能会觉得这股太平道这是自寻死路吧。
“汉军会觉得太平道主力北上只是一个幌子，目的是调动了汉军之后拉出空档，我等乃是人公早就准备下的一支伏兵。只要我等打到广宗城下，汉军要做的就是立刻对我等堵截。”张略说道。
这个解释太好理解了，张略的部队主动跳进敌人的包围圈，敌人自然会顺势合围张略的部队。
张略指着地图说道：“那么我等就要发挥行军的能耐，抵近甘陵县的兄弟到了甘陵城下之后只是骚扰一下，就立刻回来。在这支部队的兄弟进攻之时，我等找到北上的道路即可。”
暂代参谋长的卞喜紧皱着眉头，眉心几乎拧起一个疙瘩。他已经盯着张略做出来的叫“沙盘”东西，在旁边做一道算术题，算了十几分钟，标准的计算式子在纸上已经写好，题目挺简单，是一个计算时间的题目。卞喜只需根据角度求出一个三角形的边长，再把边长除以度，用除法算出一个时间来。
整个作战方略是由军官团负责制定，军官团的成员是张略、卞喜、蓝蔚，四位曲军候，以及几名关键部门的军官，而制定作战计划，就是参谋部的工作了。
卞参谋长现正在模仿渠帅张略多次进行过的计算，来推导出基本的战斗步骤。在看张略做计划的时候，卞喜觉得自己学会了。实际操作的时候，他才现自己根本没有学会，很多东西在他脑海里尚且没有概念。
两个月的突击学习后的现在，参加学习的不仅仅是卞喜一个人。能到参谋部工作的，至少都接受过培训，个个都识文断字。卞喜所做的事情，参谋部里面的参谋们大概都知道。参谋们甚至还不如卞喜，他们是不知其然，更不知其所以然。五六个挑选出来的人，一个人捧着一个沙盘，有些性子急的，把当作笔的竹签咬在嘴里，坚硬的签子都被咬的满是豁口。
算数与几何问题解决不了，卞喜换了另一个沙盘，他开始尝试用坐标来解决另外一个问题。对着坐标系皱着眉头看了很久，卞喜突然一拍大腿站起身来，他边走边兴奋的说道：“原来如此！原来如此！”
参谋部的参谋们一个个面面相觑，不知道卞参谋长到底弄明白了什么。不过大伙此时被难为的够呛，有这么个机会，参谋们放下自己手头的工作，询问起卞喜了。
“参谋长，你弄明白了啥？”
“给说说，给说说。我们这已经完全弄不明白怎么回事了！”
卞喜没有回答，他的手臂抱在胸口前，一会儿低头沉思，一会儿抬头闭目。过了好一阵才兴奋的睁开眼，放开手臂说道：“算题就跟打仗一样，不要想着它会动，其实不动，不管人怎么动，图是不动的。这叫什么来着……”
边说边抓出一张纸，卞喜念道：“原点！就是原点！”
参谋们本来想着从参谋长那里学到些东西，结果越听越糊涂。卞喜倒是解决了自己的问题，他跑回沙盘前，呼呼啦啦的计算一番，就把最终结果给算出来了。
卞喜是铁了心要学会张略的能耐，两个月来，他从张略这里学到了东南西北上下左右等等四五百个字怎么写、怎么认；还学习了《九章算术》。而且好不容易把这些文字与现实给联系起来。除了学着建立起文字与现实的联系概念之外，还从张略这里学到了基本的数学与几何概念。
例如36o度的概念，原本他只能东南偏东一些或者东南偏南一些来表述，现在甚至能模模糊糊的建立起了用角度来描述行军方向的概念。让他从o一口气数到36o，卞喜已经能办得到。问题是说359度的时候，卞喜会在脑子里面先顺时针的大概估算，没办法直接从o度逆时针的想出一度来。
作为辨别方向的天才，卞喜可以很轻松的在脑子里回忆、构建出一副画面。现在卞喜突然明白了，对他而言，这幅画面太过于真实，太过于生动。卞喜作为参谋长，先要做到的是在脑海中构架出一个十分简单的模型，没有立体，只是简单的平面。先不用管一切地形地貌，行军作战完全简化到了一个由线条以及运动的点组成的模型。
确立了这么简单的模型之后，卞喜算是豁然开朗。原本困扰他的东西现在都变得无比简单，是卞喜把事情想的太复杂化。不管我军还是敌军如何的运动，一切运动在这图上都是有一个原点。卞喜现自己找到了属于自己对原点的认知。
周围的参谋们却是远远比不上卞喜的天份，让他们在脑中构架一个运动的画面已经非常困难，更别说从繁入简。听了一阵卞喜的心得，参谋们似懂非懂。而且卞喜的感悟对他们来说并无实用之处，工作紧要，大伙又各自回去自己的位置上，开始啃着竹签继续试图解决问题了。
参谋部制定的作战计划最终下发到各个部队之后，各部队也觉得头痛起来。作战计划挺详细，从哪里出，走什么道路，甚至按照什么步点行军，行军度，这一切都在作战计划中体现出来。
张略对部队恶补文化知识，重点之一就是普及行书、白话文。因为汉隶太讲究笔画了，行书是这十年间兴起的书写模式；文言文的要点是几乎每一个字都有其独立的含义，学文言文的要点是要懂得把这些意思给合理的组织起来。
白话文就更加规范，张略认为白话文就是工具，按照主谓宾从的模式，把一系列意义明确的名词串联起来，指出了详细完成的步骤。从文学性上看，张略的这做法毫无精妙之处。与微言大义，什么栩栩如生八竿子打不着关系。但是张略倒是颇为骄傲的认为，这才是他所要创造的新世界的基础。在识字率不到一成的太平道中，张略要让每个人都能都会写。通过掌握文字这个工具，能读懂会写公文命令，能够靠文字来实现交流，这就是跨时代的进步。
两个月时间当然无法完成张略的宏伟蓝图，至少一小部分掌握了三百到五百字的指挥官们总算是开始接近张略的标准。读完了参谋部费劲心力写出的作战计划，下面的军官们开始挠头了。
行军的道路靠的是引导的模式，各部队都有专门的行军引导人员。各部军官们很多还看不懂地图，地图比较珍贵，谁也不能在上面乱写乱画，所以卞喜战前制作的简易地图上的很多路名大家看不懂。这不是部队的文化教员们没教，而是大伙没概念，记不住。
这年头没有钟表，两个月时间根本训练不出行军步点频率，缺乏这个基础，行军度就成了空谈。张略部队中的四名曲军候一致认为，参谋部在瞎扯淡。
张略提出了“三定”的组织理念。定职务、定编制、定责任。这等明确的体系之下，部队中的工作效率大大提高。