张昀和陈英、麋竺陪同张仲景参观学校。
学校里有上千学生，有人穿着绫罗绸缎，有的穿着布衣，人人都脸上挂着笑，个个都拥有良好精神面貌。
张昀到哪，学生们全都恭敬让道，躬身喊老师好！
张昀微笑着和同学们打招呼，有时会与同学交流。
操场上有很多单杠吊环器具。
教室墙上挂着很多图画，张仲景看图画，问是谁画的，麋竺告诉张仲景，都是州牧大人画的，并向张仲景解释图画制造器具之功能。
张仲景对张昀肃然起敬。
在生物教室里，张昀指导张仲景使用显微镜，张仲景第一次亲眼看到植物细胞，看到链球杠菌。
张仲景把显微镜疑为上天礼物，当得知是张昀设计的后，激动得差一点想向张昀下跪。
张昀告诉张仲景，自然界细菌无处不在，每一个人的身体内外都密布细菌，一只手掌就覆盖数百万个。大多数细菌与人和动物和谐共生，但也有大量细菌象人类社会中的董卓，会害人性命，必须找到一种药，杀死这些细菌。
告诉张仲景，病毒非常非常小，两千年后的人们即使借助仪器都不一定能够看到，但它确实存在，不同的病毒对人类的危害不同。
人体有免疫力，一般细菌和病毒要不了人的命，但也有一些细菌和病毒会让人丧命。
张昀告诉张仲景，伤寒是沙门菌经肠道引起的全身性急性传染病。主要通过粪口途径感染人体。污染的水或食物、日常生活接触、苍蝇与蟑螂等都可以传播本病原体。水源污染是传播的重要途径，是伤寒暴发流行的主要原因。被本病原体污染的食物亦可引起本病流行。日常生活接触传播多引起散发病例。
有人发病后，最好能把这人隔离，进行单独护理。
张昀告诉张仲景，从患者的血液和粪便中可以提取沙门菌，这项工作希望张仲景能亲自做。
张仲景听张昀所说，仿佛一扇天窗被打开，使他看到了无比奇异景象。
原本正在写作的《伤寒杂病论》决定推迟写作，当即决定听从张昀指导，对这种病进行新的深入研究。
张仲景向张昀深深鞠躬施礼，说：“张将军，人们传说您得天神嫡传，刚刚听您所言，我确信了这一点，收我为徒吧！我张仲景，一定好好学习，学得真本领后，用我的一生为人类造福。”
张昀还礼，说：“在这乱世，还有您这样的大家潜心医学研究，我张昀向您表示敬意。您假如真肯留下，我不亏待您。我会任命您为治中，给您地位。让您负责学校生物和医学教学工作，我给您创建实验室，给您配备助手。我还要创建新式医院，请您担任院长。医学研究将会揭开大自然重大奥秘，您所从事工作将造福世世代代百姓。历史会记下您的功绩，我张昀会对您感激不尽。”
张仲景一脸真诚说：“先收我为徒吧！我留下了。”
张昀大笑说：“我何德何能收您为徒？您可是医学泰斗！我张昀只是门外汉。”
张仲景说：“德高为范，能者为师，收我为徒吧！我曾拜同乡张伯祖为师，学得入门医术。再拜您为师，我想一定能够进入医学殿堂。您就不要谦逊了。我虽然对医有一定研究，但与您相比，只是懂了些皮毛。《伤寒杂病论》我想在对伤寒及各种传染病有了更深入的研究后，再动笔。”
张昀说：“您既然坚持，那我就当一回您的老师。平时由我的妻别驾从事陈英领导教育工作，有困难只管跟她提，她会全力支持您的。”
张仲景向陈英施礼，陈英还礼说：“太守，我会给您安排一座大房子，先让您下榻，再为您提供医学研究所需器材。不管您需要什么，只要您提出来，我能解决的，一定解决好。”
张仲景感动万分，眼含热泪说：“我来迟了，来迟了，假如能早两年来，我一定不是现在的样子。”
张昀笑说：“现在过来正当时，我们共同努力，一定要把医学推向新的高度，真正搞清各种疾病致病原因，并找到最有效治疗药物，研究出最佳治疗方法。”
张昀、陈英和麋竺陪张仲景进入学校旁的一所大房子，亲自协助张仲景搬东西。
从此，张昀每天仍然进入教室讲课，张仲景和陈英等一起听课，认真记笔记。
张仲景把《素问》、《灵枢》、《难经》、《阴阳大论》、《胎胪药录》等古代医书搬入教室，跟学生讲辩证施治传统方法。张昀偶尔也进入课堂听课。
张仲景有大量治病笔记和案例，用案例带动知识传授，课堂生动活泼，深受学生欢迎。
张昀引导张仲景进入微观世界，把实证方法运用到研究中，指导张仲景从寻找细菌，培养细菌入手，逐步解开伤寒等各种疾病的致病原因，并寻找合适的杀灭病毒和细菌药物。
张仲景在家里把几间房子改造成为实验室，讲课之余，就在家里的实验室中做实验，进入角色非常快。
有十多位特别聪慧的学生当助手，大家一起研究，一起探讨。很快，就培养出了沙门菌、链球杆菌等细菌。
张昀向张仲景提出培养疫苗目标，引导张仲景往更高更深入领域研究。
初冬时节，学校教育已呈现出全新面貌，研究蔚然成风。张昀设计制造出了手术刀等器具，外科这一门学科在学校里创立。
彭城学校变成了东汉末全世界的科研中心，科学大门正在一点点打开。
张昀在搞科学技术研究，诸候却在搞争霸抢地盘。
这天，广陵太守陈登的使者来到，报告说袁术派纪灵率领了数万兵马攻打广陵，广陵十万火急，请求增援。
张昀大惊，立即召开军事会议，部署增援行动。
张昀让麋竺坐镇州府，陈应坐镇微山湖基地，亲提私兵大军走小邳、下相县南下广陵。
曹操这个奸雄，明面上不敢和张昀较量，暗地里挑拨袁术攻打广陵，想分散张昀的注意力，从而保他的兖州。计谋之深，非比寻常。曹操不动一兵一卒，就能把张昀的主力调往了南方。作为张昀来说，广陵不能有失，广陵是抑制东吴势力发展，南下消灭东吴势力的桥头堡。一旦失去，整个淮水以南就都将失去。
占据广陵还可以对袁术势力产生威胁，为将来攻打袁术，作前进基地。和袁术打战是必然的，因为历史上袁术会称帝，张昀有一个很好的想法，那就是趁袁术称帝时，举匡扶汉室大旗，从广陵沿长江西行，一举把袁术老巢端了。
真实历史上刘备将来会占据荆州，张昀为什么不能把袁术地盘全都夺占？一旦夺占袁术地盘，刘备还有机会夺荆州吗？三国历史必须改写。张昀不准备给刘备势力崛起机会。
袁术对陈登图谋西进行动极为忌惮，陈登听从张昀指示，不断派兵靠近秣陵北侧，试图攻占秣陵，由于秣陵在长江以南，假如在长汉以北，一定早就被陈登攻占，但秣陵长江以北广大区域，已全都落入陈登之手。
袁术被曹操一挑拨，立即就派纪灵率领五万大军扑向广陵，试图击败陈登，把广陵郡夺占。
当张昀率部到达广陵时，陈登的队伍正和纪灵的队伍在涂水流域展开大战。陈登由于队伍弱小，处于劣势，随时都有全军覆灭危险。
张昀到达广陵后，立即命令陈登把队伍撤回广陵休整，决定用带来的主力与纪灵大军决战。
和纪灵的再次大战，已不可避免，这一战关乎徐州南部之安全，只能胜，败不起。
张昀会用什么办法打败纪灵呢？
学校里有上千学生，有人穿着绫罗绸缎，有的穿着布衣，人人都脸上挂着笑，个个都拥有良好精神面貌。
张昀到哪，学生们全都恭敬让道，躬身喊老师好！
张昀微笑着和同学们打招呼，有时会与同学交流。
操场上有很多单杠吊环器具。
教室墙上挂着很多图画，张仲景看图画，问是谁画的，麋竺告诉张仲景，都是州牧大人画的，并向张仲景解释图画制造器具之功能。
张仲景对张昀肃然起敬。
在生物教室里，张昀指导张仲景使用显微镜，张仲景第一次亲眼看到植物细胞，看到链球杠菌。
张仲景把显微镜疑为上天礼物，当得知是张昀设计的后，激动得差一点想向张昀下跪。
张昀告诉张仲景，自然界细菌无处不在，每一个人的身体内外都密布细菌，一只手掌就覆盖数百万个。大多数细菌与人和动物和谐共生，但也有大量细菌象人类社会中的董卓，会害人性命，必须找到一种药，杀死这些细菌。
告诉张仲景，病毒非常非常小，两千年后的人们即使借助仪器都不一定能够看到，但它确实存在，不同的病毒对人类的危害不同。
人体有免疫力，一般细菌和病毒要不了人的命，但也有一些细菌和病毒会让人丧命。
张昀告诉张仲景，伤寒是沙门菌经肠道引起的全身性急性传染病。主要通过粪口途径感染人体。污染的水或食物、日常生活接触、苍蝇与蟑螂等都可以传播本病原体。水源污染是传播的重要途径，是伤寒暴发流行的主要原因。被本病原体污染的食物亦可引起本病流行。日常生活接触传播多引起散发病例。
有人发病后，最好能把这人隔离，进行单独护理。
张昀告诉张仲景，从患者的血液和粪便中可以提取沙门菌，这项工作希望张仲景能亲自做。
张仲景听张昀所说，仿佛一扇天窗被打开，使他看到了无比奇异景象。
原本正在写作的《伤寒杂病论》决定推迟写作，当即决定听从张昀指导，对这种病进行新的深入研究。
张仲景向张昀深深鞠躬施礼，说：“张将军，人们传说您得天神嫡传，刚刚听您所言，我确信了这一点，收我为徒吧！我张仲景，一定好好学习，学得真本领后，用我的一生为人类造福。”
张昀还礼，说：“在这乱世，还有您这样的大家潜心医学研究，我张昀向您表示敬意。您假如真肯留下，我不亏待您。我会任命您为治中，给您地位。让您负责学校生物和医学教学工作，我给您创建实验室，给您配备助手。我还要创建新式医院，请您担任院长。医学研究将会揭开大自然重大奥秘，您所从事工作将造福世世代代百姓。历史会记下您的功绩，我张昀会对您感激不尽。”
张仲景一脸真诚说：“先收我为徒吧！我留下了。”
张昀大笑说：“我何德何能收您为徒？您可是医学泰斗！我张昀只是门外汉。”
张仲景说：“德高为范，能者为师，收我为徒吧！我曾拜同乡张伯祖为师，学得入门医术。再拜您为师，我想一定能够进入医学殿堂。您就不要谦逊了。我虽然对医有一定研究，但与您相比，只是懂了些皮毛。《伤寒杂病论》我想在对伤寒及各种传染病有了更深入的研究后，再动笔。”
张昀说：“您既然坚持，那我就当一回您的老师。平时由我的妻别驾从事陈英领导教育工作，有困难只管跟她提，她会全力支持您的。”
张仲景向陈英施礼，陈英还礼说：“太守，我会给您安排一座大房子，先让您下榻，再为您提供医学研究所需器材。不管您需要什么，只要您提出来，我能解决的，一定解决好。”
张仲景感动万分，眼含热泪说：“我来迟了，来迟了，假如能早两年来，我一定不是现在的样子。”
张昀笑说：“现在过来正当时，我们共同努力，一定要把医学推向新的高度，真正搞清各种疾病致病原因，并找到最有效治疗药物，研究出最佳治疗方法。”
张昀、陈英和麋竺陪张仲景进入学校旁的一所大房子，亲自协助张仲景搬东西。
从此，张昀每天仍然进入教室讲课，张仲景和陈英等一起听课，认真记笔记。
张仲景把《素问》、《灵枢》、《难经》、《阴阳大论》、《胎胪药录》等古代医书搬入教室，跟学生讲辩证施治传统方法。张昀偶尔也进入课堂听课。
张仲景有大量治病笔记和案例，用案例带动知识传授，课堂生动活泼，深受学生欢迎。
张昀引导张仲景进入微观世界，把实证方法运用到研究中，指导张仲景从寻找细菌，培养细菌入手，逐步解开伤寒等各种疾病的致病原因，并寻找合适的杀灭病毒和细菌药物。
张仲景在家里把几间房子改造成为实验室，讲课之余，就在家里的实验室中做实验，进入角色非常快。
有十多位特别聪慧的学生当助手，大家一起研究，一起探讨。很快，就培养出了沙门菌、链球杆菌等细菌。
张昀向张仲景提出培养疫苗目标，引导张仲景往更高更深入领域研究。
初冬时节，学校教育已呈现出全新面貌，研究蔚然成风。张昀设计制造出了手术刀等器具，外科这一门学科在学校里创立。
彭城学校变成了东汉末全世界的科研中心，科学大门正在一点点打开。
张昀在搞科学技术研究，诸候却在搞争霸抢地盘。
这天，广陵太守陈登的使者来到，报告说袁术派纪灵率领了数万兵马攻打广陵，广陵十万火急，请求增援。
张昀大惊，立即召开军事会议，部署增援行动。
张昀让麋竺坐镇州府，陈应坐镇微山湖基地，亲提私兵大军走小邳、下相县南下广陵。
曹操这个奸雄，明面上不敢和张昀较量，暗地里挑拨袁术攻打广陵，想分散张昀的注意力，从而保他的兖州。计谋之深，非比寻常。曹操不动一兵一卒，就能把张昀的主力调往了南方。作为张昀来说，广陵不能有失，广陵是抑制东吴势力发展，南下消灭东吴势力的桥头堡。一旦失去，整个淮水以南就都将失去。
占据广陵还可以对袁术势力产生威胁，为将来攻打袁术，作前进基地。和袁术打战是必然的，因为历史上袁术会称帝，张昀有一个很好的想法，那就是趁袁术称帝时，举匡扶汉室大旗，从广陵沿长江西行，一举把袁术老巢端了。
真实历史上刘备将来会占据荆州，张昀为什么不能把袁术地盘全都夺占？一旦夺占袁术地盘，刘备还有机会夺荆州吗？三国历史必须改写。张昀不准备给刘备势力崛起机会。
袁术对陈登图谋西进行动极为忌惮，陈登听从张昀指示，不断派兵靠近秣陵北侧，试图攻占秣陵，由于秣陵在长江以南，假如在长汉以北，一定早就被陈登攻占，但秣陵长江以北广大区域，已全都落入陈登之手。
袁术被曹操一挑拨，立即就派纪灵率领五万大军扑向广陵，试图击败陈登，把广陵郡夺占。
当张昀率部到达广陵时，陈登的队伍正和纪灵的队伍在涂水流域展开大战。陈登由于队伍弱小，处于劣势，随时都有全军覆灭危险。
张昀到达广陵后，立即命令陈登把队伍撤回广陵休整，决定用带来的主力与纪灵大军决战。
和纪灵的再次大战，已不可避免，这一战关乎徐州南部之安全，只能胜，败不起。
张昀会用什么办法打败纪灵呢？