窗户外是凛冽北风,汴京的岁末,实在是天寒地冻。

    虽说室内仍生着暖和的薪炭,章越落笔的一刻时,又想起自己读书的经历,不由有些融入。

    当年家贫自己只能去乡塾读书,因无从买书,郭学究需大老远将书借来给他背熟后再还回去。

    之后章越又入章氏族学与郭师兄一起在章望之的书楼抄书,章越是利用抄书之余时写一篇默一遍,最后全部记在脑中。

    那时候也是如此,书楼墙薄,室内又不许点炉火,以至于抄书抄得久了砚冰难化,手指冻僵。

    身旁除了郭师兄外,自己孤身向学无人扶持。

    ……天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠……

    章越活动了活动指节继续写下。

    ……以是人多以书假余,余因得遍观群书。年稍长,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡族之先达执经叩问……

    ……先达德隆望尊,门人弟子填其室,……余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;幸先达可怜余愚钝非籍,不计束脩之微薄,倾囊所授……

    先达自是老师章友直了,之后即是得他准许在族学旁听的日子了,因他不是族学学生,故而都要等到他人问完了,自己最后一个方可请教。

    ……当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动……

    章越与郭林从乌溪,寒暑不缀地赶往族学抄书,有时路经山势陡峭,又遇大风大雪之时,那等艰辛实是令人难以忘记。

    ……同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也……

    写到这里,章越将笔一搁停顿半响,过去的事情仍是历历在目。随即又怕断了思路,重新将目光落于纸上。

    上面都是说章越以往的难处,如今笔锋一转,他写到如今的境遇。

    盖余之勤且艰若此,今虽年少,未有所成,犹幸预国子之列,而承天子之宠光……

    今草民学于太学,朝廷日有廪稍之供,天子岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》。无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也……

    章越叹我如今在太学求学,有衣食公给,之前天子还赐我一件冬衣,使我没有冻饿之患,故而安心坐在太学里读书。从此不必在跋山涉去请教别人,在太学里就有直讲等为师,从不必担心问了不告你,求了别人别人不答应你,要看什么书就有什么书,不必再向别人借书来抄了。

    章越这说得就是范仲淹庆历兴学的德政了,给太学生提供衣食住宿,还提供老师教学。

    章越如今能在太学中学习一切都要归功于……仁宗皇帝!顺带还称赞了咱们太学的老师,十分的敬职敬业。

    官家给我们太学生提供如此好的读书环境,否则寒门子弟哪有出头的机会。但同三传出身的赏赐太过于厚重,超过我如今应得的,所以不敢接受。

    这一篇的辞疏可谓富含诚意,章越写完后,天已是大亮,北风已停。

    晨鼓虽响,但离吃早饭还有片刻,能睡个回笼觉。

    章越看了一眼床榻,还是先将墨迹吹干,即将此文拿在手上前往讲庐。

    讲庐里的刘直讲刚刚睡醒已在坐定正在诵诗,见章越叩门入内言明来意。

    刘直讲点了点头道:“甚好,这天子辞疏措辞必先慎重再三,你让我先过目,也是应有之意……”

    刘直讲举文读了片刻……

    刘直讲初时神情尚是不经意,但读之后却略有动容,复看了章越一眼道:“未料到三郎有这番故事,非有切身之经历不足以道此文也,吾实感同身受,想起当年读书的日子来。”

    刘直讲微微闭目,似也想起了风雪天里埋头苦读的一幕,目泛泪光。

    章越一愣心道,我这不就是辞疏么?我此疏重点不在于此,而是辞啊……

    却见刘直讲又读了一遍叹道:“子曰,君子志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。三郎,你着实令我刮目相看啊!经历如此艰辛,仍能从闽中至太学求学,一路走来……难怪在你身上我总看见那份勃勃之生气。”

    章越一愣即道:“此言不敢当,当年之经历……学生当时也并觉得多苦,寒微之时,学生遇到了师长们与师兄们对我都极好,再说如此日子不到一年罢了,入了县学就好了。”

    章越想着过去的经历,确实虽说苦过,累过,但也是自己最怀念的日子,故而真正艰难倒也谈不上。只是是这样一段难忘的日子,值得自己铭记下来。

    就好像当初读到《老山界》这篇文章一样。

    想到这里章越笑道:“不过直讲,至至今日学生仍是相信一句话,艰难困苦,玉汝于成!”

    “艰难困苦,玉汝于成,此话我真是第一次听说,”刘直讲欣然道:“吾闻此甚慰也,你回去吧,我替你直呈天子就是。”

    章越躬身称谢。

    刘直讲看着章越离去的背影道了句:“这也是天将降大任于斯人也!”

    说到这里,刘直讲读手中之文不由再三道好文。

    刘直讲略想了想,于是立即拿着章越这份原稿直派人递送至他仕途上的恩人,举他为国子监直讲的韩琦。

    韩琦正在府上与两位同僚喝茶,一名是翰林学士王珪,另一名则是枢密使曾公亮儿子曾孝宽。

    宋朝是两府三司制。

    行政归中书省,军政归枢密省,财政归于三司,互不统属,相互制约。

    三司长官被称为计相,至于枢密长官则称枢相。

    刘直讲给韩琦递上文章时,韩琦看了章越的名字后将文章迅速看了一遍,不动声色地递给王珪道:“好文章当然要由翰林学士来点校。”

    王珪接来文章来先扫了一眼心道,不过文章作得如何,就是这字也是当世一流,可再三品味了。

    但他不明白此人与韩琦关系如何,不好贸然在他面前褒贬。

    于是王珪继续读了下去,但见神情变得有些微妙。

    “禹玉,以为如何?”

    韩琦说话的气势很足,王珪放下文章恭敬地道:“读此文时,我不由想起了当初舒州读书时之事。那年舒州天极冷,入冬时炭火柴薪不够取暖,还要给下人做饭。”

    “为了省炭火,我对每日用了多少炭火柴薪是锱铢必较。那时我常在炉子旁再放一壶子烧热水,每当水烧热了,我即喝干随即再添,如此方挨过了那年寒冬。”

    “时至今日,我犹记得晚上尤喜喝热水,哈哈!说来让诸位见笑了,但我读此文时,不由想起就是当年的读书时细碎之事!我虽不如此子家贫,但是求学时那等辛酸倒是一般无二。”

    一旁众人也是动容,没料到如今的翰林学士,当初也有这样读书的经历。

    韩琦抚须道:“我也是深有同感。”

    韩琦心道,这是一篇好文,但最要紧却不是前半文章,而是后半的。当然前提是可以打动人。

    王珪得到韩琦的肯定后,目光看到了文章抬头部分不由道:“章度之,这莫非就是之前授同三传出身的士子,原来他是寒门出身啊。”

    曾孝宽恍然道:“我也听过此人,那段攻心联,我爹爹反复称赞数次,还亲手写下来挂在了书房里。”

    枢密使曾公亮对那攻心联也如此欣赏?

    不谈这篇文章,即便是曾公亮对攻心联的态度,也足够此子名动汴京了。

    众人听到这里感叹这章度之怕是要乘时而起了。

    王珪笑道:“我倒觉得攻心联不如此文啊,尤其这句‘余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也’吾甚喜之。”

    众人听王珪这么说,也是深有同感。

    刘直讲道:“此辞疏是写给陛下的,我初时还担心要不要修改些许,毕竟这已是章度之第二次辞去陛下授官了。”

    韩琦道:“还是要呈的。我看如此就很好,不必修了。”

    王珪忽道:“听闻这章度之不过十五六岁可是真的?”

    刘直讲道:“回禀翰林学士,确实如此。”

    “这般年纪轻轻,不知婚配否?”

    王珪这边刚开口,那边曾孝宽也已是同声问道。

    二人这一刻倒是如此心有灵犀。

    王珪,曾孝宽二人对视一眼。王珪宽和地一笑道:“好巧。”

    曾孝宽也是谦和地笑道:“与学士同问,同问。”

    韩琦心知王珪有个孙女未适,曾孝宽也有个女儿待字闺中,二人同问之意这到底是何意?

    刘直讲道:“这章度之是否婚配,我倒是不知,但看他平日除了喜昼寝外,可称上勤学,不像是有家室的。也从未听说他在家乡已有婚约。”

    王珪,曾孝宽闻言皆略有所思。

    韩琦轻咳一声道:“准不准辞,还是陛下说得算,改日我亲自面奏官家好了。”

    :感谢书友tz马克沁的经历分享。

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