人群中，很多人并没有忘记给网络上更多的人，分享现场的情况。
而最好的分享方式就是直播，主办方已经允许现场的人在网络上进行直播。
主办方巴不得直播的人越多越好。
于是，很多平时玩直播，或是不怎么玩直播的人，都开启了直播，在现场寻找最有价值的直播画面。
直播的画面效果其实不算好，但对于网络上的人来说，已经足够了。
每一个直播间里，观看人数少则上万，多则十几万、数十万。
弹幕留言简直多到看都看不清。
“这是小学一年级，还是二年级的语文课本插画吧，快二十年了，印象还是很深刻啊！”
“我也有印象，我记得这一篇课文还是要求背诵的。看来我们用的是同一批教材，年龄应该相差不大。”
“这电视机老古董了啊，我刚出生那会儿，似乎普遍就是用的这种电视机。”
“这是那个时候的教室吧？一看就很有年代感。”
“这游戏是我们那个时候课间常做的游戏啊。我还以为只有我们那有这种游戏呢，现在看来全国很多地方都有嘛。”
“那个时候很多游戏都是全国通有的，只是名字叫法可能不一样。”
“全都是关于童年的记忆啊，南溪音乐学院的这次活动很有意义嘛。”
“……”
直播间里很热闹，现场同样很热闹。童年记忆，是绝大多数人都愿意回忆的。
下午两点，活动正式开始。
主持人和大家互动一番，然后简单的介绍了一下，学院举办此次活动的初衷和目的等等。
然后，活动正式拉开帷幕。
在活动区域内，大概有二十来个活动项目，都与“童年”元素有关。
现场每一个人，都可以选择自己感兴趣的活动项目，参与其中。
比如，有竞猜项目活动。
项目主持人会随机选择一种童年元素进行相关提问，参与者需要回答主持人的提问。
比如，元素是一幅语文课本的插图。主持人可能提问，这是几年级的语文课本插图？又或者这是哪一篇课文的插图等等。
参与者如果回答正确，会得到一张活动券奖励。
活动券的作用，是去奖品区兑换奖品。
奖品区里有各种奖品，需要用活动券进行兑换。不同的奖品，需要的活动券张数不同。
让现场每一个人都极为心动的奖品，是李寒的现场签名，需要20张活动卷进行兑换。
这也算是李寒和现场众人互动的一种方式。
现场众人的参与热情本来就已经很高了，现在又有这样的终极奖励，现场众人的参与热情更是不得了。
每一个活动项目区域里，都有大量正在参与，或者正在等待参与的人。
而项目内容除了刚刚说的相关竞猜之外，还有“童年游戏争霸”、“童年玩具手工制作”等等，非常的丰富。
比如，有一个活动区域，举办的就是让很多人，都记忆十分深刻的打弹珠游戏。
弹珠是一种用玻璃制成彩色小球，直径大约一公分左右。
所以，很多地方又将其称之为“打玻弹儿”，或者“弹玻弹儿”。
游戏玩法有很多种。现场也提供了多种玩法，参与者众多。不管是哪一种玩法，只要获胜就能得到一张活动券。
几次获胜就得几张。
对于参与者来说，既能重温童年时期的经典游戏，又有机会赢得活动券，吸引力自然非常的大了。
有几个人正在对这项游戏进行直播，直播间里各种弹幕留言刷屏。
“弹珠游戏啊，小时候最爱的游戏的之一。只是我技术不怎么样，总是输多赢少。”
“刚刚那哥们儿厉害啊，又是一张活动券到手。20张活动券就能得到李寒先生的现场签名，真尼玛羡慕。我特么的也好想去现场啊！”
“这活动真是越看越有意思了！”
“……”
除了这个活动项目之前，其余的每一个活动项目，也都有人在进行直播，直播间里也同样非常热闹。
比如一个竞猜项目的直播间里。
“这是《出征》那篇课文的插图，我绝对保证，那美女答错了……看吧，我说是《出征》的插图吧，我的印象太深刻了。可惜美女看不到我说的话，一张活动券就没有了。那美女还挺漂亮的。”
“对对对，这零食的味道就是酸涩酸涩的，美女答对了……果然，一张活动券到手。漂亮！”
“卧槽！那哥们儿连续三次抢答成功，三张活动券就到了。感觉20张活动券还是容易到手啊……好吧，其实也不太容易。现场大多数人估计现在一张活动券都没有搞到。哈哈哈！”
“……”
各种各样与童年各种元素相关的现场，让很多人渐渐都有了一种错觉，仿佛回到了自己的童年时光。
诺大的活动现场，就是那个时候下课后的操场。
操场上，同学们三五成群，玩着各种游戏，相互间嬉戏、追逐、打闹……
一幕幕本来已经封存在记忆深处的画面，渐渐变得清晰，恍如昨日。
又想起了童年时的那些玩伴，还有玩伴脸上纯真的笑脸。
现场的众人如此，直播间里有很多人也同样如此。
“我现在渐渐想起了很多小学时候读书的画面，想起了那个时候的教室，想起了讲台上的黑板，还有老师讲课时候的样子。”
“我记得我们学校的操场边上，有很多的秋千，每当下课的时候，就会有很多同学去荡秋千。甚至是下午放学之后，很多同学都会去坐一会儿秋千之后才回去。那个时候的秋千周围，总是嬉笑、打闹声不断。现在，那些秋千应该已经没有了吧？就算依然还有，现在的学生们，估计也不会去坐了。”
“我们学校外面有一口大池塘，池塘边上有一颗大榕树。每到夏天的时候，榕树上就会有非常多的知了吵闹个不停。那个时候，大家最常做的一件事情，就是想办法去捉榕树上的知了。
当然，不是嫌弃它们太吵，而是纯粹觉得好玩。
现在，十几年过去了。学校还在，学校外面的池塘还在，池塘边的榕树也还在。每到夏天的时候，也依然会有很多的知了在上面吵闹。
一切都如十几年前的样子。
但是，我的童年却不在了。童年时的纯真无邪也不在了。那个时候并不喜欢的上课铃声，成为了再也回不到的过去，想起来莫名有些伤感啊！”
“我记得我小学的时候，有一个学期总是非常期待，隔壁班的一个女生，从我们教室的窗前经过。哈哈哈！这是不是早恋啊？反正那个时候真的很喜欢那个女生。现在，她估计早已经嫁人了吧。”
“一样，我那个时候也喜欢隔壁班的一个女生，总是期待着她能够教室外面的走过。”
“……”
而最好的分享方式就是直播，主办方已经允许现场的人在网络上进行直播。
主办方巴不得直播的人越多越好。
于是，很多平时玩直播，或是不怎么玩直播的人，都开启了直播，在现场寻找最有价值的直播画面。
直播的画面效果其实不算好，但对于网络上的人来说，已经足够了。
每一个直播间里，观看人数少则上万，多则十几万、数十万。
弹幕留言简直多到看都看不清。
“这是小学一年级，还是二年级的语文课本插画吧，快二十年了，印象还是很深刻啊！”
“我也有印象，我记得这一篇课文还是要求背诵的。看来我们用的是同一批教材，年龄应该相差不大。”
“这电视机老古董了啊，我刚出生那会儿，似乎普遍就是用的这种电视机。”
“这是那个时候的教室吧？一看就很有年代感。”
“这游戏是我们那个时候课间常做的游戏啊。我还以为只有我们那有这种游戏呢，现在看来全国很多地方都有嘛。”
“那个时候很多游戏都是全国通有的，只是名字叫法可能不一样。”
“全都是关于童年的记忆啊，南溪音乐学院的这次活动很有意义嘛。”
“……”
直播间里很热闹，现场同样很热闹。童年记忆，是绝大多数人都愿意回忆的。
下午两点，活动正式开始。
主持人和大家互动一番，然后简单的介绍了一下，学院举办此次活动的初衷和目的等等。
然后，活动正式拉开帷幕。
在活动区域内，大概有二十来个活动项目，都与“童年”元素有关。
现场每一个人，都可以选择自己感兴趣的活动项目，参与其中。
比如，有竞猜项目活动。
项目主持人会随机选择一种童年元素进行相关提问，参与者需要回答主持人的提问。
比如，元素是一幅语文课本的插图。主持人可能提问，这是几年级的语文课本插图？又或者这是哪一篇课文的插图等等。
参与者如果回答正确，会得到一张活动券奖励。
活动券的作用，是去奖品区兑换奖品。
奖品区里有各种奖品，需要用活动券进行兑换。不同的奖品，需要的活动券张数不同。
让现场每一个人都极为心动的奖品，是李寒的现场签名，需要20张活动卷进行兑换。
这也算是李寒和现场众人互动的一种方式。
现场众人的参与热情本来就已经很高了，现在又有这样的终极奖励，现场众人的参与热情更是不得了。
每一个活动项目区域里，都有大量正在参与，或者正在等待参与的人。
而项目内容除了刚刚说的相关竞猜之外，还有“童年游戏争霸”、“童年玩具手工制作”等等，非常的丰富。
比如，有一个活动区域，举办的就是让很多人，都记忆十分深刻的打弹珠游戏。
弹珠是一种用玻璃制成彩色小球，直径大约一公分左右。
所以，很多地方又将其称之为“打玻弹儿”，或者“弹玻弹儿”。
游戏玩法有很多种。现场也提供了多种玩法，参与者众多。不管是哪一种玩法，只要获胜就能得到一张活动券。
几次获胜就得几张。
对于参与者来说，既能重温童年时期的经典游戏，又有机会赢得活动券，吸引力自然非常的大了。
有几个人正在对这项游戏进行直播，直播间里各种弹幕留言刷屏。
“弹珠游戏啊，小时候最爱的游戏的之一。只是我技术不怎么样，总是输多赢少。”
“刚刚那哥们儿厉害啊，又是一张活动券到手。20张活动券就能得到李寒先生的现场签名，真尼玛羡慕。我特么的也好想去现场啊！”
“这活动真是越看越有意思了！”
“……”
除了这个活动项目之前，其余的每一个活动项目，也都有人在进行直播，直播间里也同样非常热闹。
比如一个竞猜项目的直播间里。
“这是《出征》那篇课文的插图，我绝对保证，那美女答错了……看吧，我说是《出征》的插图吧，我的印象太深刻了。可惜美女看不到我说的话，一张活动券就没有了。那美女还挺漂亮的。”
“对对对，这零食的味道就是酸涩酸涩的，美女答对了……果然，一张活动券到手。漂亮！”
“卧槽！那哥们儿连续三次抢答成功，三张活动券就到了。感觉20张活动券还是容易到手啊……好吧，其实也不太容易。现场大多数人估计现在一张活动券都没有搞到。哈哈哈！”
“……”
各种各样与童年各种元素相关的现场，让很多人渐渐都有了一种错觉，仿佛回到了自己的童年时光。
诺大的活动现场，就是那个时候下课后的操场。
操场上，同学们三五成群，玩着各种游戏，相互间嬉戏、追逐、打闹……
一幕幕本来已经封存在记忆深处的画面，渐渐变得清晰，恍如昨日。
又想起了童年时的那些玩伴，还有玩伴脸上纯真的笑脸。
现场的众人如此，直播间里有很多人也同样如此。
“我现在渐渐想起了很多小学时候读书的画面，想起了那个时候的教室，想起了讲台上的黑板，还有老师讲课时候的样子。”
“我记得我们学校的操场边上，有很多的秋千，每当下课的时候，就会有很多同学去荡秋千。甚至是下午放学之后，很多同学都会去坐一会儿秋千之后才回去。那个时候的秋千周围，总是嬉笑、打闹声不断。现在，那些秋千应该已经没有了吧？就算依然还有，现在的学生们，估计也不会去坐了。”
“我们学校外面有一口大池塘，池塘边上有一颗大榕树。每到夏天的时候，榕树上就会有非常多的知了吵闹个不停。那个时候，大家最常做的一件事情，就是想办法去捉榕树上的知了。
当然，不是嫌弃它们太吵，而是纯粹觉得好玩。
现在，十几年过去了。学校还在，学校外面的池塘还在，池塘边的榕树也还在。每到夏天的时候，也依然会有很多的知了在上面吵闹。
一切都如十几年前的样子。
但是，我的童年却不在了。童年时的纯真无邪也不在了。那个时候并不喜欢的上课铃声，成为了再也回不到的过去，想起来莫名有些伤感啊！”
“我记得我小学的时候，有一个学期总是非常期待，隔壁班的一个女生，从我们教室的窗前经过。哈哈哈！这是不是早恋啊？反正那个时候真的很喜欢那个女生。现在，她估计早已经嫁人了吧。”
“一样，我那个时候也喜欢隔壁班的一个女生，总是期待着她能够教室外面的走过。”
“……”