“是非曲直苦难辨，自有日月道分明。”
“白衣惹灰土，只需心如故。”
清者自清，浊者自浊。
如果邓亮如实禀报，告他一个无故旷训，许长安二话不说当场调头就走，绝不会和现在这样死活赖着不肯走。
可是，他分明没有做过的事情，仅凭旁人一张口造谣生事、污人清白，这才是真正激怒许长安的原因，所以他才铁了心要顶着校领导们的****也要硬着头皮为自己说话。
这看似简单平淡无奇的短诗，却用质朴的文字诉尽心中难以言喻的衷肠和憋屈，表达出一种被人误解，但只需坚守本心就好的洒脱心境。
赵校长心中有所触动，他过去受过很多苦，那些都还是次要的，在老一辈人的眼中被冤枉、被曲解、被误会，然后受尽委屈才是最令人忍受不了的。
“好诗，真不错。”出神片刻，于主任放下文件纸张，忍不住拍手赞叹道。
王书记也觉得这诗不错，心中还有几分疑虑，问道：“这诗……是你写的？”
“对。”
许长安想了想，在前一世这两句话是作为佚名流传在民间的，能留到现在也侧面证明这首诗是非常好的。
几位领导互相对了眼神，随后又纷纷落座，这首诗打动了他们，也挽回了一点信任。
“就这？无非就是押韵一点罢了，就算是我也能随随便便胡诌出一两百首诗出来。”邓亮嗤之以鼻，对于许长安作的这首诗不屑一顾。
然而，他身后的一众领导纷纷蹙起了眉头。
谁还没被冤枉过？
谁还没受委屈过？
到了他们这个职位，谁还没为上级背过黑锅？
这诗虽简短，但简言意骇字字珠玑，完全说出了他们的心声，一众领导都还觉着不错，你一个人忽然跳出来说一些不着边际的大话，是没脑子吗？
“邓亮。”这下，连称呼都不带上了，赵校长说道：“既然这样，那就给你一个表演的机会，你给作一首类似的诗词。”
“我……”邓亮马上闭嘴，半天憋不出一个字。
他想不明白，本来偏向自己的校领导怎么突然偏袒许长安了，其实他不知道正是因为许长安的诗中让在座领导都看见了过去他们的影子，将自身带入进去了，而这个时候有人跳出来叫骂，这能不气吗？
见邓亮哑口无言，赵校长继续开口说道：“许同学，你可知道军训的真正用意？”
许长安知道，这自然不是浅意上的见解，其中还有更深层的意思。
当代青年、大学生、家长、甚至是路人，都对于军训抱有一种错误的认知，那就是——军训完全没必要，只是走一个形式的过场而已。
也就是说，阵列再整齐，踢得再好看，都只是举行迎新典礼必不可缺的节目之一。
是的，正因为有这种被当成一次性观赏用的节目的“群演”这一想法，才导致了各个层面的人对于学生到底要不要军训引发了激烈争论。
换作是上一世的许长安，他很有可能不清楚赵校长真正暗指的究竟是什么。
那个年代，华夏风雨飘摇处于震荡时期，内忧外患的众多隐藏的问题纷纷暴露出来，革命的老前辈纷纷捐躯赴国难，以死搏求一线渺茫生机……
有太多太多的艰难，特别是军事上的落后，促使华夏很多举措都不敢实施，一直处于落后就要挨打的局面好多年。
许长安没有正面回答，所有的语言都太过苍白，他十分认真的、带有真情实感的诵读了一首诗：“我用残损的手掌
摸索这广大的土地：
这一角已变成灰烬，
那一角只是血和泥；
这一片湖该是我的家乡，
（春天，堤上繁花如锦障，
嫩柳枝折断有奇异的芬芳）
我触到荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰冷到彻骨，
这黄河的水夹泥沙在指间滑出；
江南的水田，你当年新生的禾草
是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；
岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，
我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山，
手指沾了血和灰，手掌粘了阴暗，
只有那辽远的一角依然完整，
温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
在那上面，我用残损的手掌轻抚，
像恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌贴在上面，
寄与爱和一切希望，
因为只有那里是太阳，是春，
将驱逐阴暗，带来苏生，
因为只有那里我们不像牲口一样活，
蝼蚁一样死……
那里，永恒的中.国！”
慷慨激昂的朗诵从最初的平缓低诉，富有磁性的嗓音娓娓道来，如同在叙述一篇史诗镌镂在斑驳岁月中的红色历史，那是历经无数常人不敢想象的磨难饱受屈辱和欺凌的一代人抛头颅洒热血，动员起所有华夏人民和海外同胞，上下一心狠狠蹬了一脚踹在侵略者屁股上，把全部包裹着狼子野心的、觊觎垂涎的、心怀不轨的、充满恶意的一颗黑暗腐朽的心脏的侵略者们统统赶出华夏！
朗读完毕。
所有人默然无语。
这是一首震撼人心的诗！
这是深深道出了诗人对于脚下这片满目疮痍炮火连天的土地，最为真挚和沉重的悲痛情感，是对所有侵略者扛着刀枪火炮欺辱霸凌这片土地的人民而沉痛的悲凉，是国家危在旦夕而压抑着满腔怒火的滔天愤怒！
华夏的历史，过去的伤疤，华夏人民永远都不会忘记！
年轻人或许对此感触不是很深，但老一辈的老同志却永远铭记于心，那些光荣抗战奋斗在革命岁月的辉煌时刻，包括一个接一个倒下永远不会再站起身子来朝夕相处的战友！
知乎上有一个提问：军训的最终意义是什么，它到底想让我们干嘛？
这一问题下，下方的一片回答都是荒谬可笑的，还有人认为它根本就不应该存在！
为什么要军训？
军训的意义是什么？
难道真的就是那一套理论，方便让大学生适应大学生活前做的一个铺垫？为了即将到来的形式主义特地表演一场？
所有人似乎都忘记了，或者说是下意识忽略了，当他们从一个呱呱落地的婴孩儿，逐渐拥有好的家庭环境与国家定制的九年义务教育，通过高考满怀希冀长的成为一名大学生，这是多么幸福且值得高兴的事情。
然而，在正式开启大学生生活的第一堂课，军训这门必修课程上，几乎所有人都认为，军训只是一场一次性的走秀，像是把身上穿的这身军装彻底忘了！
为什么要军训？
为了国家，接受军训。
为了人民，接受军训。
为了脚下这传承了五千多年的古老土地，为了守护祖国母亲不再受外国势力的欺辱霸凌，为了这养育了祖祖辈辈至今仍生活在这里的先祖和亲人，我们不得不军训，通过这身穿过历史长河的军训服装，来拿起知识的笔杆捍卫我们身后的土地，国家和人民。
“白衣惹灰土，只需心如故。”
清者自清，浊者自浊。
如果邓亮如实禀报，告他一个无故旷训，许长安二话不说当场调头就走，绝不会和现在这样死活赖着不肯走。
可是，他分明没有做过的事情，仅凭旁人一张口造谣生事、污人清白，这才是真正激怒许长安的原因，所以他才铁了心要顶着校领导们的****也要硬着头皮为自己说话。
这看似简单平淡无奇的短诗，却用质朴的文字诉尽心中难以言喻的衷肠和憋屈，表达出一种被人误解，但只需坚守本心就好的洒脱心境。
赵校长心中有所触动，他过去受过很多苦，那些都还是次要的，在老一辈人的眼中被冤枉、被曲解、被误会，然后受尽委屈才是最令人忍受不了的。
“好诗，真不错。”出神片刻，于主任放下文件纸张，忍不住拍手赞叹道。
王书记也觉得这诗不错，心中还有几分疑虑，问道：“这诗……是你写的？”
“对。”
许长安想了想，在前一世这两句话是作为佚名流传在民间的，能留到现在也侧面证明这首诗是非常好的。
几位领导互相对了眼神，随后又纷纷落座，这首诗打动了他们，也挽回了一点信任。
“就这？无非就是押韵一点罢了，就算是我也能随随便便胡诌出一两百首诗出来。”邓亮嗤之以鼻，对于许长安作的这首诗不屑一顾。
然而，他身后的一众领导纷纷蹙起了眉头。
谁还没被冤枉过？
谁还没受委屈过？
到了他们这个职位，谁还没为上级背过黑锅？
这诗虽简短，但简言意骇字字珠玑，完全说出了他们的心声，一众领导都还觉着不错，你一个人忽然跳出来说一些不着边际的大话，是没脑子吗？
“邓亮。”这下，连称呼都不带上了，赵校长说道：“既然这样，那就给你一个表演的机会，你给作一首类似的诗词。”
“我……”邓亮马上闭嘴，半天憋不出一个字。
他想不明白，本来偏向自己的校领导怎么突然偏袒许长安了，其实他不知道正是因为许长安的诗中让在座领导都看见了过去他们的影子，将自身带入进去了，而这个时候有人跳出来叫骂，这能不气吗？
见邓亮哑口无言，赵校长继续开口说道：“许同学，你可知道军训的真正用意？”
许长安知道，这自然不是浅意上的见解，其中还有更深层的意思。
当代青年、大学生、家长、甚至是路人，都对于军训抱有一种错误的认知，那就是——军训完全没必要，只是走一个形式的过场而已。
也就是说，阵列再整齐，踢得再好看，都只是举行迎新典礼必不可缺的节目之一。
是的，正因为有这种被当成一次性观赏用的节目的“群演”这一想法，才导致了各个层面的人对于学生到底要不要军训引发了激烈争论。
换作是上一世的许长安，他很有可能不清楚赵校长真正暗指的究竟是什么。
那个年代，华夏风雨飘摇处于震荡时期，内忧外患的众多隐藏的问题纷纷暴露出来，革命的老前辈纷纷捐躯赴国难，以死搏求一线渺茫生机……
有太多太多的艰难，特别是军事上的落后，促使华夏很多举措都不敢实施，一直处于落后就要挨打的局面好多年。
许长安没有正面回答，所有的语言都太过苍白，他十分认真的、带有真情实感的诵读了一首诗：“我用残损的手掌
摸索这广大的土地：
这一角已变成灰烬，
那一角只是血和泥；
这一片湖该是我的家乡，
（春天，堤上繁花如锦障，
嫩柳枝折断有奇异的芬芳）
我触到荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰冷到彻骨，
这黄河的水夹泥沙在指间滑出；
江南的水田，你当年新生的禾草
是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；
岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，
我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山，
手指沾了血和灰，手掌粘了阴暗，
只有那辽远的一角依然完整，
温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
在那上面，我用残损的手掌轻抚，
像恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌贴在上面，
寄与爱和一切希望，
因为只有那里是太阳，是春，
将驱逐阴暗，带来苏生，
因为只有那里我们不像牲口一样活，
蝼蚁一样死……
那里，永恒的中.国！”
慷慨激昂的朗诵从最初的平缓低诉，富有磁性的嗓音娓娓道来，如同在叙述一篇史诗镌镂在斑驳岁月中的红色历史，那是历经无数常人不敢想象的磨难饱受屈辱和欺凌的一代人抛头颅洒热血，动员起所有华夏人民和海外同胞，上下一心狠狠蹬了一脚踹在侵略者屁股上，把全部包裹着狼子野心的、觊觎垂涎的、心怀不轨的、充满恶意的一颗黑暗腐朽的心脏的侵略者们统统赶出华夏！
朗读完毕。
所有人默然无语。
这是一首震撼人心的诗！
这是深深道出了诗人对于脚下这片满目疮痍炮火连天的土地，最为真挚和沉重的悲痛情感，是对所有侵略者扛着刀枪火炮欺辱霸凌这片土地的人民而沉痛的悲凉，是国家危在旦夕而压抑着满腔怒火的滔天愤怒！
华夏的历史，过去的伤疤，华夏人民永远都不会忘记！
年轻人或许对此感触不是很深，但老一辈的老同志却永远铭记于心，那些光荣抗战奋斗在革命岁月的辉煌时刻，包括一个接一个倒下永远不会再站起身子来朝夕相处的战友！
知乎上有一个提问：军训的最终意义是什么，它到底想让我们干嘛？
这一问题下，下方的一片回答都是荒谬可笑的，还有人认为它根本就不应该存在！
为什么要军训？
军训的意义是什么？
难道真的就是那一套理论，方便让大学生适应大学生活前做的一个铺垫？为了即将到来的形式主义特地表演一场？
所有人似乎都忘记了，或者说是下意识忽略了，当他们从一个呱呱落地的婴孩儿，逐渐拥有好的家庭环境与国家定制的九年义务教育，通过高考满怀希冀长的成为一名大学生，这是多么幸福且值得高兴的事情。
然而，在正式开启大学生生活的第一堂课，军训这门必修课程上，几乎所有人都认为，军训只是一场一次性的走秀，像是把身上穿的这身军装彻底忘了！
为什么要军训？
为了国家，接受军训。
为了人民，接受军训。
为了脚下这传承了五千多年的古老土地，为了守护祖国母亲不再受外国势力的欺辱霸凌，为了这养育了祖祖辈辈至今仍生活在这里的先祖和亲人，我们不得不军训，通过这身穿过历史长河的军训服装，来拿起知识的笔杆捍卫我们身后的土地，国家和人民。