从9点一直到12点，不间断完成一套文科试题。
她的速度杠杠的，自己都感到满意。
跳开作文和听力，平均在四十分钟内完成一科，不会做的，她看一眼即断定是不会的了，没再浪费一秒再去看题了。
阮冬晨沉默地接过一张又一张试卷批改。
“怎么样？”李博宇问，从他的脸看不出情况是否乐观。
“比我那个学生好。”严肃一脸的阮冬晨敲敲试卷。
嗯，不如李博宇的学生，毕竟他的学生就读的高中是市内第一，省内排名，成绩是年级前十。
“不过，”李博宇拿起数学试卷，翻到最后一面，“她还有很大的进步空间。”
杨凌艰难地动动僵硬的五指，把这辈子需要在家做作业的时光补回来了。
然后，她小心翼翼把最后一份试卷交给两位“老师”。
怎么回事？他们批改试卷时的神情，竟有严师的既视感。
阮冬晨的脸更是毫无表情，认识他这段日子，从来没见过那样的脸。
她考得很糟糕？
“老师们，如何？还是提前跟老于头坦白，省得他的老脸挂不住。”她半开玩笑。
“你们高考班的水准如何？”李博宇问。
杨凌摇摇头，她怎么知道。
她的成绩应该在中上，甚至更好，不然老于头不会强烈推荐她升学。
例如数学，基础的分数都拿到了，加分的难题都做对，困在拉开分数的中等难度题上，她说不懂，可类似的选择题又做得出来。
“你的问题是放弃得太早，不愿意往下思考。”
“我是真的无从下手啊。”
“那前面的选择题和最后的题，你怎么想的？”
“我盯着它，直觉就是那个答案。”
有那么好蒙吗？
“我明白了，你现在需要的是累积，培养做题的感觉，做题！”两人异口同声道。
杨凌斗鸡眼盯着两根指着自己的手指，还有两张苛刻的凶恶脸——不是错觉。
不是平时嘻嘻哈哈的李博宇，阮冬晨不带笑意的脸原来很刻薄。
“吃完午饭继续。”阮冬晨冷冷合上试卷宣布。
杨凌完全被吓怔了。
冰箱里有饺子，足够四人份。
随着饺子的清香飘逸满屋，两位老师的脸色才缓和下来。
之后两人还谈笑风生吃着她煮的饺子。
疲累，受到莫须有的惊吓和压力，在吃下第一口饺子后，杨凌鼓起勇气。
“谢谢两位老师的指导和参考资料，我知道怎么做了。吃完饺子……”
她还没说完，阮冬晨把下午的时间表列出来。
两个小时讲解上午试题，之后再完成一套理科试题，下课。
明天讲解，画重点，补习薄弱环节。
他们要呆到傍晚去了，而且明天、后天？
“说清楚了，我是不会付补习费的。”说到底，谁害她不得不在这里嗑书的？
“放心，绝不收取任何费用。”李博宇笑道，这是很有趣的经验，他还没教过佛系的学生，当然，佛系学生是不会请家教的。
“你们有什么好处？”
她的速度杠杠的，自己都感到满意。
跳开作文和听力，平均在四十分钟内完成一科，不会做的，她看一眼即断定是不会的了，没再浪费一秒再去看题了。
阮冬晨沉默地接过一张又一张试卷批改。
“怎么样？”李博宇问，从他的脸看不出情况是否乐观。
“比我那个学生好。”严肃一脸的阮冬晨敲敲试卷。
嗯，不如李博宇的学生，毕竟他的学生就读的高中是市内第一，省内排名，成绩是年级前十。
“不过，”李博宇拿起数学试卷，翻到最后一面，“她还有很大的进步空间。”
杨凌艰难地动动僵硬的五指，把这辈子需要在家做作业的时光补回来了。
然后，她小心翼翼把最后一份试卷交给两位“老师”。
怎么回事？他们批改试卷时的神情，竟有严师的既视感。
阮冬晨的脸更是毫无表情，认识他这段日子，从来没见过那样的脸。
她考得很糟糕？
“老师们，如何？还是提前跟老于头坦白，省得他的老脸挂不住。”她半开玩笑。
“你们高考班的水准如何？”李博宇问。
杨凌摇摇头，她怎么知道。
她的成绩应该在中上，甚至更好，不然老于头不会强烈推荐她升学。
例如数学，基础的分数都拿到了，加分的难题都做对，困在拉开分数的中等难度题上，她说不懂，可类似的选择题又做得出来。
“你的问题是放弃得太早，不愿意往下思考。”
“我是真的无从下手啊。”
“那前面的选择题和最后的题，你怎么想的？”
“我盯着它，直觉就是那个答案。”
有那么好蒙吗？
“我明白了，你现在需要的是累积，培养做题的感觉，做题！”两人异口同声道。
杨凌斗鸡眼盯着两根指着自己的手指，还有两张苛刻的凶恶脸——不是错觉。
不是平时嘻嘻哈哈的李博宇，阮冬晨不带笑意的脸原来很刻薄。
“吃完午饭继续。”阮冬晨冷冷合上试卷宣布。
杨凌完全被吓怔了。
冰箱里有饺子，足够四人份。
随着饺子的清香飘逸满屋，两位老师的脸色才缓和下来。
之后两人还谈笑风生吃着她煮的饺子。
疲累，受到莫须有的惊吓和压力，在吃下第一口饺子后，杨凌鼓起勇气。
“谢谢两位老师的指导和参考资料，我知道怎么做了。吃完饺子……”
她还没说完，阮冬晨把下午的时间表列出来。
两个小时讲解上午试题，之后再完成一套理科试题，下课。
明天讲解，画重点，补习薄弱环节。
他们要呆到傍晚去了，而且明天、后天？
“说清楚了，我是不会付补习费的。”说到底，谁害她不得不在这里嗑书的？
“放心，绝不收取任何费用。”李博宇笑道，这是很有趣的经验，他还没教过佛系的学生，当然，佛系学生是不会请家教的。
“你们有什么好处？”