第22章 灵能环
玉华小学科技楼，关老师在内的一众学校技能课教师。</p>
正围在一起。</p>
中间是玉华武校负责武科课程的凌主任。</p>
亭亭玉立的身姿，她将一枚类似于手镯的圆环展示给了众人。</p>
“这是灵力能量转化模拟变质手环，简称灵能环，近些年被中央国尖端科技人员所研发，专门针对的人群，是那些拥有着不错天赋，但是却没有超过12岁的少年。</p>
灵能环佩戴在人的手上，能够模拟出一种类似灵力的环状光波力量，主要的目的作用，就是让未达成12岁，没激活内体灵力的孩子提前了解并尝试训练操纵灵力。”</p>
关老师对此物产生了疑问：“凌主任，请问这种灵能环，主要作用就是为了让孩子们提前熟悉灵力的使用对吧？”</p>
红唇微张，打扮标志的凌主任点头：“灵力的操纵对于那些小屁孩来说并不简单。因此除了天赋卓绝的，也就是内体灵力超越平凡人的小孩能够尝试培养使用。</p>
其他资质平平的孩子，想要灵活使用简直是难如登天。”</p>
并且，凌老师还告知他们，这灵能环被研发出来，针对的目标群体原本就是一些强大武者世家的子女，还有优渥人群的后代。</p>
玉华武校也购买了一批，准备投放在玉华小学使用。</p>
她叮嘱：“虽然模拟出来的力量并不像灵力一般杀伤力巨大，但起码也要四年级以上的学生才有足够的身体条件去尝试操控。”</p>
“三个年级一共三十个班，每个班分配三个手环，你们自行处理。”</p>
停顿半分，凌主任又再次提醒道：</p>
“灵能环一旦绑定主人，就无法在他12岁解除绑定。</p>
你们分配的学生对象，我希望经过慎重的考虑，灵能环的价格不菲，将近十万一枚，应当是用在刀刃上！”</p>
……</p>
关老师带着三枚，如同玉石一般的白色圆环，时不时闪烁着蓝色的线条状微光。</p>
他将其放在了保险盒内，带到了智慧楼，程雯所在的办公室。</p>
叫上班主任语文王子涵老师，他们三人商讨着。</p>
商讨的内容是，灵能环的分配问题。</p>
认真严肃的关老师将此事告知程雯和语文王子涵老师，几乎是瞬间。</p>
程雯直接失去平日里原有的沉稳模样，一手拍向桌面，肩膀上的发丝晃动飞扬。</p>
脸上眉头紧皱，浅红色的嘴唇扩大道：“不管分配给谁，绝对不能分配给张超强同学！”</p>
“张超强同学…”</p>
可想而知，程雯对张超强有着多么大的阴影。</p>
关老师也有些烦恼，根据自己还有程雯两门课程的数据。</p>
张超强，谈玥还有申国奇三个人，基本上是全班最为优异的，无论是天赋还是那奇怪的内体灵力等等方面上。</p>
虽然他也担心灵能环在张超强手上又搞出什么事情出来，但减掉一個张超强名额，后面的同学就有些不太够看了。</p>
虽然他们家境优越，但是内体灵力没有他们三人这么高，也没有像谈玥和申国奇一样的灵力提升速度。</p>
正对面的语文王子涵老师翘起了二郎腿，他自然也知道，在自己调来之前，张超强和他们所发生的事情。</p>try{ggauto();} catch(ex){}
他没有同意也没有反对，只是默默分析道：</p>
“沉稳老师，未免你也太过于杞人忧天了吧，当年张超强不过才一年级，而且也没有十足的证据证明是张超强影响的灵力感应装置崩坏。</p>
并且即便就是他弄的，那也是无心之举。张超强同学不过是有些奇怪而已，天才总是奇怪的，我不明白你们为何要如此防着他。”</p>
语文王子涵老师确实想不明白，为什么仅仅只是和感应装置失灵毁坏有关，就被学校如此戒备？</p>
他一直想不通，张超强同学平日里的行为，哪里值得关注了？</p>
程雯看了语文王子涵老师一眼，嘴巴轻抿。</p>
之所以这位班主任对戒备张超强同学此时感觉十分怪异，甚至认为没有丝毫必要。</p>
那是因为语文王子涵老师根本不知道当年内体灵力感应装置毁坏的真实原因。</p>
为了避免怀疑张超强内体灵力具有了惊人的600以上的这件事情被流传出去。</p>
除了一众学校高层和当年的当事人，也就是程雯他们知道具体原因，其他人一概不知。</p>
因此也无法想象，为什么要戒备一位看上去人畜无害的阳光少年。</p>
总之，程雯绝对坚守她的观点，灵能环绝对不能够落在张超强的手上。</p>
语文王子涵老师保持中立的状态。</p>
而关老师，平日在上课的过程当中，也见识过了张超强远超凡人的天赋，但联想到当年的事情。</p>
虽然这灵能环只是模拟灵力，但是要是再像上一次那样。</p>
张超强同学也会有危险的。</p>
最终结果，二比一。</p>
“那另外一枚灵能环，给谁？除了他们三位以外的同学们基本上天赋，内体灵力也都差不多，在10P上下浮动。”</p>
“先扣下吧，若不然或许你会后悔的，总有机会用上。”</p>
语文王子涵老师，特意看了关老师和程雯两眼。</p>
什么眼神…</p>
程雯和关老师被他的眼光给晃了一下，其中仿佛蕴藏着什么神秘的内容一般。</p>
关老师若有所思，不得不信服对方，先将最后一枚扣下来吧。</p>
下一周上技能课的时候。</p>
关老师偷偷让申国奇和谈玥下课不要着急走。</p>
随后将灵能环介绍给了两人。</p>
当说到它的用途时，谈玥四周打量了一番，没有找到想要找到的那个人。</p>
她稍稍举手打断了关老师的话。</p>
“关老师，张超强还没来，等他来了再一起讲吧。”</p>
“谈玥同学，我找的是你们两个哦，没有叫上张超强同学。”</p>
关老师耐心地说道。</p>
“不可能，他的天赋很强的，怎么会没有他的份呢？”</p>
谈玥不相信，申国奇则是在班上贱惯了，他又贱贱地出声道：“谈玥你是觉得你的眼光好，还是老师的选择正确？”</p>
谈玥对他有些恼怒，但是没有发作，她只是询问关老师：“是不是灵能环的数量不够，我这个名额可以让给张超强……”</p></div>
正围在一起。</p>
中间是玉华武校负责武科课程的凌主任。</p>
亭亭玉立的身姿，她将一枚类似于手镯的圆环展示给了众人。</p>
“这是灵力能量转化模拟变质手环，简称灵能环，近些年被中央国尖端科技人员所研发，专门针对的人群，是那些拥有着不错天赋，但是却没有超过12岁的少年。</p>
灵能环佩戴在人的手上，能够模拟出一种类似灵力的环状光波力量，主要的目的作用，就是让未达成12岁，没激活内体灵力的孩子提前了解并尝试训练操纵灵力。”</p>
关老师对此物产生了疑问：“凌主任，请问这种灵能环，主要作用就是为了让孩子们提前熟悉灵力的使用对吧？”</p>
红唇微张，打扮标志的凌主任点头：“灵力的操纵对于那些小屁孩来说并不简单。因此除了天赋卓绝的，也就是内体灵力超越平凡人的小孩能够尝试培养使用。</p>
其他资质平平的孩子，想要灵活使用简直是难如登天。”</p>
并且，凌老师还告知他们，这灵能环被研发出来，针对的目标群体原本就是一些强大武者世家的子女，还有优渥人群的后代。</p>
玉华武校也购买了一批，准备投放在玉华小学使用。</p>
她叮嘱：“虽然模拟出来的力量并不像灵力一般杀伤力巨大，但起码也要四年级以上的学生才有足够的身体条件去尝试操控。”</p>
“三个年级一共三十个班，每个班分配三个手环，你们自行处理。”</p>
停顿半分，凌主任又再次提醒道：</p>
“灵能环一旦绑定主人，就无法在他12岁解除绑定。</p>
你们分配的学生对象，我希望经过慎重的考虑，灵能环的价格不菲，将近十万一枚，应当是用在刀刃上！”</p>
……</p>
关老师带着三枚，如同玉石一般的白色圆环，时不时闪烁着蓝色的线条状微光。</p>
他将其放在了保险盒内，带到了智慧楼，程雯所在的办公室。</p>
叫上班主任语文王子涵老师，他们三人商讨着。</p>
商讨的内容是，灵能环的分配问题。</p>
认真严肃的关老师将此事告知程雯和语文王子涵老师，几乎是瞬间。</p>
程雯直接失去平日里原有的沉稳模样，一手拍向桌面，肩膀上的发丝晃动飞扬。</p>
脸上眉头紧皱，浅红色的嘴唇扩大道：“不管分配给谁，绝对不能分配给张超强同学！”</p>
“张超强同学…”</p>
可想而知，程雯对张超强有着多么大的阴影。</p>
关老师也有些烦恼，根据自己还有程雯两门课程的数据。</p>
张超强，谈玥还有申国奇三个人，基本上是全班最为优异的，无论是天赋还是那奇怪的内体灵力等等方面上。</p>
虽然他也担心灵能环在张超强手上又搞出什么事情出来，但减掉一個张超强名额，后面的同学就有些不太够看了。</p>
虽然他们家境优越，但是内体灵力没有他们三人这么高，也没有像谈玥和申国奇一样的灵力提升速度。</p>
正对面的语文王子涵老师翘起了二郎腿，他自然也知道，在自己调来之前，张超强和他们所发生的事情。</p>try{ggauto();} catch(ex){}
他没有同意也没有反对，只是默默分析道：</p>
“沉稳老师，未免你也太过于杞人忧天了吧，当年张超强不过才一年级，而且也没有十足的证据证明是张超强影响的灵力感应装置崩坏。</p>
并且即便就是他弄的，那也是无心之举。张超强同学不过是有些奇怪而已，天才总是奇怪的，我不明白你们为何要如此防着他。”</p>
语文王子涵老师确实想不明白，为什么仅仅只是和感应装置失灵毁坏有关，就被学校如此戒备？</p>
他一直想不通，张超强同学平日里的行为，哪里值得关注了？</p>
程雯看了语文王子涵老师一眼，嘴巴轻抿。</p>
之所以这位班主任对戒备张超强同学此时感觉十分怪异，甚至认为没有丝毫必要。</p>
那是因为语文王子涵老师根本不知道当年内体灵力感应装置毁坏的真实原因。</p>
为了避免怀疑张超强内体灵力具有了惊人的600以上的这件事情被流传出去。</p>
除了一众学校高层和当年的当事人，也就是程雯他们知道具体原因，其他人一概不知。</p>
因此也无法想象，为什么要戒备一位看上去人畜无害的阳光少年。</p>
总之，程雯绝对坚守她的观点，灵能环绝对不能够落在张超强的手上。</p>
语文王子涵老师保持中立的状态。</p>
而关老师，平日在上课的过程当中，也见识过了张超强远超凡人的天赋，但联想到当年的事情。</p>
虽然这灵能环只是模拟灵力，但是要是再像上一次那样。</p>
张超强同学也会有危险的。</p>
最终结果，二比一。</p>
“那另外一枚灵能环，给谁？除了他们三位以外的同学们基本上天赋，内体灵力也都差不多，在10P上下浮动。”</p>
“先扣下吧，若不然或许你会后悔的，总有机会用上。”</p>
语文王子涵老师，特意看了关老师和程雯两眼。</p>
什么眼神…</p>
程雯和关老师被他的眼光给晃了一下，其中仿佛蕴藏着什么神秘的内容一般。</p>
关老师若有所思，不得不信服对方，先将最后一枚扣下来吧。</p>
下一周上技能课的时候。</p>
关老师偷偷让申国奇和谈玥下课不要着急走。</p>
随后将灵能环介绍给了两人。</p>
当说到它的用途时，谈玥四周打量了一番，没有找到想要找到的那个人。</p>
她稍稍举手打断了关老师的话。</p>
“关老师，张超强还没来，等他来了再一起讲吧。”</p>
“谈玥同学，我找的是你们两个哦，没有叫上张超强同学。”</p>
关老师耐心地说道。</p>
“不可能，他的天赋很强的，怎么会没有他的份呢？”</p>
谈玥不相信，申国奇则是在班上贱惯了，他又贱贱地出声道：“谈玥你是觉得你的眼光好，还是老师的选择正确？”</p>
谈玥对他有些恼怒，但是没有发作，她只是询问关老师：“是不是灵能环的数量不够，我这个名额可以让给张超强……”</p></div>