听见风行真人说：“会心诀虽强，奈何这书太多，有太精深，咱们一时片刻也是难以消化，你们现在只是记下，日后跟我一起将他们变成自己的，领悟感悟这才是重要的。</p>
这会心诀一次也不能都记下，你们要常来这里啦孩子们！”说着哈哈大笑：“我原来像你们这般大可是不愿意来这里的。”</p>
“那你都去哪里啊？”李悦妮好奇地问。</p>
“去北方那雪原打雪仗，去东方幻海洗澡、去西方归墟三神山里抓鸟……嘿，提起我那时候好玩的多了去啦！”</p>
孩子们被他说得心动，都有些待不住了，有几个停了会心诀，高声说笑起来。</p>
“可是啊——”风行真人接着说“当我真正离开这里，却发现很后悔。”</p>
孩子们都问：“后悔什么啊？”</p>
“后悔我当时为什么没多在这里练一练会心诀，真正用到这些书上学到的东西时，却发现自己知道的太少了……”眼睛望着棚顶，心下怅惘。</p>
却听，一个女孩说：“这便是书到用时方恨少了……”</p>
语声淡淡，可是其他小弟子们都听到了，循声望去是一位身着青衣，身形纤弱的女孩子，有着淡雅的书卷气。</p>
李悦妮认得那是能随意召唤书卷和她一个天地书馆管理者的神谟。</p>
自海边分别时，她正对着大海大声朗诵一篇非常美的诗篇呢。</p>
见她认真修习着会心诀，一个个方块字扭曲着自那漫天书架中飞跃出来急速向她心中流动着。</p>
李悦妮也连忙更认真的运起会心诀，却听风行真人道：</p>
“神谟说的对，正是这句话，嘿嘿，只是当时能得到玩的机会，是绝不肯多踏进这里半步的，现在教你们，我研习文史哲还有艺术真是颇费精力，没了那时强悍的记忆力领悟力啦。”</p>
“少壮不努力，老大徒伤悲……”神谟道。</p>
“恩。”风行真人点点头。</p>
却有一个身穿黑衣抱着一只雪白小兔子有着一双聪慧眸子的女孩歪着头问道：“可是风行真人老师不是剑仙世界文史哲艺术都最厉害的剑仙教导者吗？“</p>
风行真人闻言哈哈大笑甚是高兴：“那是因为有一日我幡然彻悟，修习也是突飞猛进。”</p>
“那是为什么幡然彻悟？”那个女孩子依旧问着，满眼的好奇。</p>
“这个——”风行真人眼中闪过一丝难以为人察觉的光芒岔开话题高声说：“孩子们可都记下康熙字典和说文解字、历代书画名家鉴赏……了？”</p>
“记下了。”</p>
“记了……”</p>
孩子们一一回到。</p>
在他说那些书名的时候，李悦妮只觉得心中有几个方块字应声发出金光闪亮，便知已是记下来了。</p>
“好。收了会心诀，咱们回书院。”</p>
风行真人一声令下，李悦妮他们立即以各自方式愉快地穿过墙壁又回到那个明亮通风地上摆着二十个大红蒲团的空间，小弟子们依旧是各自找蒲团坐好。</p>
风行真人说：“现在我就来介绍一下天朝上国人的文学、书法、绘画。说文学先要说说文字。</p>
天朝上国文字特色就是方方正正，又叫方块字。后世称其来源为象形文。就是天朝上国中早期人类根据所见的事物描摹图形创造了这些文字。</p>
文字这东西就是人思想的记录。咱们弟子也在想事情，每天也经历很多事情，人也一样，他们用一种东西将这些所思所想所经历记下来，开始使用绳子打个结，比如一个结：</p>try{ggauto();} catch(ex){}
我今天去喝酒了，打两个节：我今天吃了一只鸡。可是时间长了就记混淆了或者忘了，这原始人拿着系满节子的绳就想啊我这个节干什么啦？两个节偷了一只鸡？</p>
风行真人故意蹙着眉皱着脸拿着一条幻化的绳子，学着原始人冥思苦想的模样，引得孩子们一阵哄笑。风行真人立起身来笑道：</p>
“很显然，这样记事不行啊，后来一些聪明人就开始随物赋形，就是看到一些事物按找他们样子抽象出一些能表达意思的形状和线条，创造了文字。”只见他身后空中出现了几个字：日月鸟</p>
看这个日字意味太阳，很像外面天上的太阳吧，</p>
是啊孩子们点点头，不时向外看去。风行真人见状忙说：“当然，我们这个空间的日月都是幻，只是很逼真啦。”</p>
“看这个月字、山字可都很像吧，”</p>
是呀真的很像山那孩子们喊着李悦妮心中赞叹：这些原始人真的很厉害。</p>
“这样的字还很多——”</p>
一个个方块字闪着光出现在风行真人身边的空中。</p>
风行真人带着大家一一辨认。“这样创造了很多字，但是有些字不是象形能解决，比如一些心里活动：想、爱、恨、回忆、未来、理想……这些抽象的东西要怎么记下来？</p>
除了象形就又有了很多创造文字的方法：会意、指示、形声等后世总结为六种。”风行真人给座中小弟子们一一解释着，听得他们感叹万分——这些人真是很聪明啊。</p>
“这些人发明文字后就开始用他们来记事抒情。开始刻在岩石上、兽骨上、后来写在兽皮上、竹简上在后来发明了毛笔——”</p>
风行真人手中多了一只毛笔，那支笔不停变换着，从开始的简陋粗糙，渐渐趋于精致。</p>
“发明了纸——”</p>
风行真人手中多了一卷纸，那纸也是一点点变化着，由初始的粗黄，渐趋洁白莹然。</p>
“发明了墨，和磨墨的砚台——”</p>
空中多了一块黑色四四方方的墨，一个四四方方黑色砚台，那块墨自己移动在砚台里磨着，不时有水珠出现在砚台内，很快便有墨香飘逸，飘散在空中。</p>
二十个孩子身前忽然多了一张朱木黑漆长桌，桌上铺着一张纸卷，一块镇纸一支毛笔。</p>
桌脚一张砚一块墨，墨都在自己磨着。只是那二十张桌子上笔墨纸砚样式材料各自不同，那砚有石有玉有瓷有金……样式颜色也是五花八门。</p>
那墨也是各不相同，有的简简单单一块黑墨，有的则贴了金片描龙画风。</p>
那纸有的洁白有的泛黄有的泛青有的卓有色彩和隐隐的花样。</p>
那笔或大或小或长或短，笔锋颜色各不相同。</p>
程茹意他们已经拿过墨自己磨着了，磨好了就在那纸上或写或画的一时间好不热闹。</p>
风行真人却笑着说：“这天朝上国书写文字的材料工具笔墨纸砚可是大有讲究，就是他们的演变都可以写出一部历史来啦，来来来，咱们去看看这些东西是怎么做出来的。”</p>
好啊</p>
能去？</p>
怎么做的啊</p>
孩子们闻言都是精神百倍</p></div>
这会心诀一次也不能都记下，你们要常来这里啦孩子们！”说着哈哈大笑：“我原来像你们这般大可是不愿意来这里的。”</p>
“那你都去哪里啊？”李悦妮好奇地问。</p>
“去北方那雪原打雪仗，去东方幻海洗澡、去西方归墟三神山里抓鸟……嘿，提起我那时候好玩的多了去啦！”</p>
孩子们被他说得心动，都有些待不住了，有几个停了会心诀，高声说笑起来。</p>
“可是啊——”风行真人接着说“当我真正离开这里，却发现很后悔。”</p>
孩子们都问：“后悔什么啊？”</p>
“后悔我当时为什么没多在这里练一练会心诀，真正用到这些书上学到的东西时，却发现自己知道的太少了……”眼睛望着棚顶，心下怅惘。</p>
却听，一个女孩说：“这便是书到用时方恨少了……”</p>
语声淡淡，可是其他小弟子们都听到了，循声望去是一位身着青衣，身形纤弱的女孩子，有着淡雅的书卷气。</p>
李悦妮认得那是能随意召唤书卷和她一个天地书馆管理者的神谟。</p>
自海边分别时，她正对着大海大声朗诵一篇非常美的诗篇呢。</p>
见她认真修习着会心诀，一个个方块字扭曲着自那漫天书架中飞跃出来急速向她心中流动着。</p>
李悦妮也连忙更认真的运起会心诀，却听风行真人道：</p>
“神谟说的对，正是这句话，嘿嘿，只是当时能得到玩的机会，是绝不肯多踏进这里半步的，现在教你们，我研习文史哲还有艺术真是颇费精力，没了那时强悍的记忆力领悟力啦。”</p>
“少壮不努力，老大徒伤悲……”神谟道。</p>
“恩。”风行真人点点头。</p>
却有一个身穿黑衣抱着一只雪白小兔子有着一双聪慧眸子的女孩歪着头问道：“可是风行真人老师不是剑仙世界文史哲艺术都最厉害的剑仙教导者吗？“</p>
风行真人闻言哈哈大笑甚是高兴：“那是因为有一日我幡然彻悟，修习也是突飞猛进。”</p>
“那是为什么幡然彻悟？”那个女孩子依旧问着，满眼的好奇。</p>
“这个——”风行真人眼中闪过一丝难以为人察觉的光芒岔开话题高声说：“孩子们可都记下康熙字典和说文解字、历代书画名家鉴赏……了？”</p>
“记下了。”</p>
“记了……”</p>
孩子们一一回到。</p>
在他说那些书名的时候，李悦妮只觉得心中有几个方块字应声发出金光闪亮，便知已是记下来了。</p>
“好。收了会心诀，咱们回书院。”</p>
风行真人一声令下，李悦妮他们立即以各自方式愉快地穿过墙壁又回到那个明亮通风地上摆着二十个大红蒲团的空间，小弟子们依旧是各自找蒲团坐好。</p>
风行真人说：“现在我就来介绍一下天朝上国人的文学、书法、绘画。说文学先要说说文字。</p>
天朝上国文字特色就是方方正正，又叫方块字。后世称其来源为象形文。就是天朝上国中早期人类根据所见的事物描摹图形创造了这些文字。</p>
文字这东西就是人思想的记录。咱们弟子也在想事情，每天也经历很多事情，人也一样，他们用一种东西将这些所思所想所经历记下来，开始使用绳子打个结，比如一个结：</p>try{ggauto();} catch(ex){}
我今天去喝酒了，打两个节：我今天吃了一只鸡。可是时间长了就记混淆了或者忘了，这原始人拿着系满节子的绳就想啊我这个节干什么啦？两个节偷了一只鸡？</p>
风行真人故意蹙着眉皱着脸拿着一条幻化的绳子，学着原始人冥思苦想的模样，引得孩子们一阵哄笑。风行真人立起身来笑道：</p>
“很显然，这样记事不行啊，后来一些聪明人就开始随物赋形，就是看到一些事物按找他们样子抽象出一些能表达意思的形状和线条，创造了文字。”只见他身后空中出现了几个字：日月鸟</p>
看这个日字意味太阳，很像外面天上的太阳吧，</p>
是啊孩子们点点头，不时向外看去。风行真人见状忙说：“当然，我们这个空间的日月都是幻，只是很逼真啦。”</p>
“看这个月字、山字可都很像吧，”</p>
是呀真的很像山那孩子们喊着李悦妮心中赞叹：这些原始人真的很厉害。</p>
“这样的字还很多——”</p>
一个个方块字闪着光出现在风行真人身边的空中。</p>
风行真人带着大家一一辨认。“这样创造了很多字，但是有些字不是象形能解决，比如一些心里活动：想、爱、恨、回忆、未来、理想……这些抽象的东西要怎么记下来？</p>
除了象形就又有了很多创造文字的方法：会意、指示、形声等后世总结为六种。”风行真人给座中小弟子们一一解释着，听得他们感叹万分——这些人真是很聪明啊。</p>
“这些人发明文字后就开始用他们来记事抒情。开始刻在岩石上、兽骨上、后来写在兽皮上、竹简上在后来发明了毛笔——”</p>
风行真人手中多了一只毛笔，那支笔不停变换着，从开始的简陋粗糙，渐渐趋于精致。</p>
“发明了纸——”</p>
风行真人手中多了一卷纸，那纸也是一点点变化着，由初始的粗黄，渐趋洁白莹然。</p>
“发明了墨，和磨墨的砚台——”</p>
空中多了一块黑色四四方方的墨，一个四四方方黑色砚台，那块墨自己移动在砚台里磨着，不时有水珠出现在砚台内，很快便有墨香飘逸，飘散在空中。</p>
二十个孩子身前忽然多了一张朱木黑漆长桌，桌上铺着一张纸卷，一块镇纸一支毛笔。</p>
桌脚一张砚一块墨，墨都在自己磨着。只是那二十张桌子上笔墨纸砚样式材料各自不同，那砚有石有玉有瓷有金……样式颜色也是五花八门。</p>
那墨也是各不相同，有的简简单单一块黑墨，有的则贴了金片描龙画风。</p>
那纸有的洁白有的泛黄有的泛青有的卓有色彩和隐隐的花样。</p>
那笔或大或小或长或短，笔锋颜色各不相同。</p>
程茹意他们已经拿过墨自己磨着了，磨好了就在那纸上或写或画的一时间好不热闹。</p>
风行真人却笑着说：“这天朝上国书写文字的材料工具笔墨纸砚可是大有讲究，就是他们的演变都可以写出一部历史来啦，来来来，咱们去看看这些东西是怎么做出来的。”</p>
好啊</p>
能去？</p>
怎么做的啊</p>
孩子们闻言都是精神百倍</p></div>