“什么是科学精神？”小县主不懂就问，她一直十分好奇，赵昊的那些知识是从哪里来的。自然不会放过这个了解原委的机会
五阳一赵一边观察着燃烧的蜂窝煤，一边一人一句信口答道：
“是好奇心，要善于提问。”
县主闻言，心说这个我很行。
“是发挥想象力，去寻找答案。”
县主心说，这个我也很行。
“是尊重实证。想象力必须立足于客观依据，而不是胡猜乱想。”
县主默默点点头，我的想象都是有依据的……吧？
“是辩证的思考，要从整体上、本质上思考和评价看到的事实。”
“是不固执己见。要主动地接受经过实证的结论，积极调整自己的认知……”
“是宽容对待失败，相信真理来自不断的试错！”
听到后三条，李明月就只能干瞪眼了。
她便虽不明、但觉厉的鼓掌道：“说的太好了，太有学问了！”
却问都不敢再问，什么是科学的方法了……她怕自己听完了，会当场睡着。
盏茶功夫后。
赵昊便含笑向众弟子提问道：“说说都观察到什么了。”
“这火的颜色不一样！”于慎思马上抢答道：“它是蓝色的！而散煤烧出来的火是红色的！”
“木炭烧起来就是这个颜色！”李明月赶忙补充一句，然后一脸期待的看着赵昊。
“不错，观察的很仔细。”赵昊含笑点头，以示鼓励。
于慎思瘪瘪嘴，心说师父还是不待见俺，明明是俺说的，县主补充的……
“这煤藕烧出来的火苗子小小的、柔柔的，没有那两个炭盆子烧的那么猛。”赵士祯又补充道。
“还有呢？”赵昊又问道。
“烧了这么久，形状还没变。”王鼎爵拿火钳子捅一捅，一块通红的蜂窝煤道：“还挺结实呢，怪不得没什么烟灰。”
“下面发挥想象力，猜测一下原因吧。”赵昊微笑着点点头，示意进入下一环节。
赵士祯便抢答道：“蓝色火焰的秘密，大概在那些小烟囱一样的藕眼上；火势温和、形状没变、煤灰小这三点，应该都是因为搀了黄泥的缘故；至于为什么没有味道，因为看过叔父的配料，所以我猜是消石灰的原因。”
“我说的对吧，叔父？”赵士祯说完，自信的问道。
五阳也一副让你小子先抢答了的神情，显然对他的猜测并无异议。
赵昊一脸欣慰的点点头，嘴角却不为察觉的抽动两下。
他喵的，本公子又没法卖弄了……
一个常人给一群天才当老师，就是这样省时省力却索然无味。
好在除他之外，这里还有两个常人。
李承恩和李明月兄妹眨着眼睛听完赵士祯的话，脸上写满了问号、叹号和省略号。
“这都是什么跟什么啊？”李承恩表示一句没听懂。
“在烧灶台的时候，只要猛拉风箱，灶膛里的火就会烧旺，便呈一样的蓝色……别问我是怎么知道的？这来自师弟们羡慕不来的一段经历。”王武阳便解释道。
“而同样燃烧蓝色火焰的木炭，是烧的最彻底的一种炭……也别问我是怎么知道的？这来自师弟们羡慕不来的一段漫长经历。”便听华叔阳补充道：“因而可以间接推测，良好的通风可以让燃烧彻底，而彻底燃烧时的火焰是蓝色。”
“所以那些小烟囱似的藕眼，就起了通风的作用！”李明月恍然大悟。
“聪明……”赵昊又夸了她一句，却没有夸自己的学生。
二阳却不会像五师弟那样想不开……他们认为这恰恰是师父高看他们一眼的表现。
“火势温和的原因，是往煤粉里搀了黄泥，减少了煤的含量……我可以告诉你我是怎么知道的，因为我给某个厨子拉过风箱，见他用这法子来控制木炭的燃烧。”王鼎爵接着解释道。
“黄泥被加热会越来越结实，而不是越来越散，所以形状不会变，也不会有那么多煤灰散出来。”四师兄又补充道。
“至于消石灰为何会消除煤烟味，这……”轮到五师弟时，于慎思却卡了壳。
他心中不禁哀怨道，当老幺实在太倒霉了，师兄们把简单问题都回答完了，只留下最难的。
于慎思只好弱弱道：“就要请教师父了……”
好在师兄们也都不会，众人便齐刷刷的望向赵昊。“请师傅赐教。”
赵昊这才淡淡笑着答道：
“因为消石灰的成分是氢氧化钙，呛人的煤烟味则来自二氧化硫，两者遇热发生反应后，会变成白色无味的硫酸钙和水。”
“……”这下别说县主兄妹了，就连五阳一赵都蒙圈了。
“师父，那都是什么和什么啊？”
“这是化学。”这让赵昊终于找回了自我价值，愈发神秘的卖弄道：
“煤炭为何会燃烧？火药为何会爆炸？食物为何为变成酒？铁器为何会生锈？等等等等……这些秘密都包含在化学里头，掌握了化学，你就会看到另一个世界，甚至变成世人眼中的神。”
顿一顿，他笑眯眯看着学生们道：“想不想学？”
“想学！”六人齐声应道，尤其是赵士祯，一听可以研究爆炸，简直两眼放光。
“等你们考中状元吧。”赵昊却不出意外的扎住了口子。因为《初等化学》的教材，本公子一个字都没写呢……
“是，师父！”三位师兄斗志昂扬的应声道。心说师父果然是口百宝箱，又从他老人家口中，听到一门深奥的学问。
“徒儿会尽力的……”一直沉静似水的于慎行也激动起来，心说这门学问一听就可以学以致用，我要学这个！
就连赵士祯也燃起雄雄斗志，暗暗发誓为了有机会爆炸，也要争取早日中状元……虽然他现在，连童生都不是。
唯有五师弟的嘴角直抽抽。
谁让他当初气性那么大，发誓再也不考举人了呢？
悔青肠子了吧……
《科学传习录化学篇序章石炭之火》记载：
‘隆庆二年元月，流民十余万困居京外，衣食艰难、哀鸿遍野。恰逢吾师督众弟子春闱，见状心生怜悯。遂以煤四、土一、消石灰少许，调水作煤藕若干。试烧之，既无烟尘，亦无刺鼻之气，远胜白煤多矣。且经昼夜不灭，较木炭更为耐烧。
众弟子观之惊奇，吾师笑曰，此奥秘尽在‘化学’之中，此乃科学门下《化学》之肇始。化学之学活人万千，实乃无上善学。吾师学究天人、泽被苍生，当为千秋铭记。
弟子慎行恭录之。’
另据《科学传习录机械工程学第一章巨匠焱阳》记载：
‘煤藕之最初模具，乃焱阳子手制，吾师见之大喜曰：‘吾儿巨匠，他日王师扬威海外，汝所赐也！’
焱阳子乃吾师从子也，时未束发、自幼失学。吾师识人之术、神乎其神，可惜失传矣。’
第五更……7000票加更送到，不容易啊。本月在每日三更的基础上，已经整整加了八十六更……虽然越欠越多，但不是态度问题，所以还是可以厚着脸皮求月票的
五阳一赵一边观察着燃烧的蜂窝煤，一边一人一句信口答道：
“是好奇心，要善于提问。”
县主闻言，心说这个我很行。
“是发挥想象力，去寻找答案。”
县主心说，这个我也很行。
“是尊重实证。想象力必须立足于客观依据，而不是胡猜乱想。”
县主默默点点头，我的想象都是有依据的……吧？
“是辩证的思考，要从整体上、本质上思考和评价看到的事实。”
“是不固执己见。要主动地接受经过实证的结论，积极调整自己的认知……”
“是宽容对待失败，相信真理来自不断的试错！”
听到后三条，李明月就只能干瞪眼了。
她便虽不明、但觉厉的鼓掌道：“说的太好了，太有学问了！”
却问都不敢再问，什么是科学的方法了……她怕自己听完了，会当场睡着。
盏茶功夫后。
赵昊便含笑向众弟子提问道：“说说都观察到什么了。”
“这火的颜色不一样！”于慎思马上抢答道：“它是蓝色的！而散煤烧出来的火是红色的！”
“木炭烧起来就是这个颜色！”李明月赶忙补充一句，然后一脸期待的看着赵昊。
“不错，观察的很仔细。”赵昊含笑点头，以示鼓励。
于慎思瘪瘪嘴，心说师父还是不待见俺，明明是俺说的，县主补充的……
“这煤藕烧出来的火苗子小小的、柔柔的，没有那两个炭盆子烧的那么猛。”赵士祯又补充道。
“还有呢？”赵昊又问道。
“烧了这么久，形状还没变。”王鼎爵拿火钳子捅一捅，一块通红的蜂窝煤道：“还挺结实呢，怪不得没什么烟灰。”
“下面发挥想象力，猜测一下原因吧。”赵昊微笑着点点头，示意进入下一环节。
赵士祯便抢答道：“蓝色火焰的秘密，大概在那些小烟囱一样的藕眼上；火势温和、形状没变、煤灰小这三点，应该都是因为搀了黄泥的缘故；至于为什么没有味道，因为看过叔父的配料，所以我猜是消石灰的原因。”
“我说的对吧，叔父？”赵士祯说完，自信的问道。
五阳也一副让你小子先抢答了的神情，显然对他的猜测并无异议。
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他喵的，本公子又没法卖弄了……
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好在除他之外，这里还有两个常人。
李承恩和李明月兄妹眨着眼睛听完赵士祯的话，脸上写满了问号、叹号和省略号。
“这都是什么跟什么啊？”李承恩表示一句没听懂。
“在烧灶台的时候，只要猛拉风箱，灶膛里的火就会烧旺，便呈一样的蓝色……别问我是怎么知道的？这来自师弟们羡慕不来的一段经历。”王武阳便解释道。
“而同样燃烧蓝色火焰的木炭，是烧的最彻底的一种炭……也别问我是怎么知道的？这来自师弟们羡慕不来的一段漫长经历。”便听华叔阳补充道：“因而可以间接推测，良好的通风可以让燃烧彻底，而彻底燃烧时的火焰是蓝色。”
“所以那些小烟囱似的藕眼，就起了通风的作用！”李明月恍然大悟。
“聪明……”赵昊又夸了她一句，却没有夸自己的学生。
二阳却不会像五师弟那样想不开……他们认为这恰恰是师父高看他们一眼的表现。
“火势温和的原因，是往煤粉里搀了黄泥，减少了煤的含量……我可以告诉你我是怎么知道的，因为我给某个厨子拉过风箱，见他用这法子来控制木炭的燃烧。”王鼎爵接着解释道。
“黄泥被加热会越来越结实，而不是越来越散，所以形状不会变，也不会有那么多煤灰散出来。”四师兄又补充道。
“至于消石灰为何会消除煤烟味，这……”轮到五师弟时，于慎思却卡了壳。
他心中不禁哀怨道，当老幺实在太倒霉了，师兄们把简单问题都回答完了，只留下最难的。
于慎思只好弱弱道：“就要请教师父了……”
好在师兄们也都不会，众人便齐刷刷的望向赵昊。“请师傅赐教。”
赵昊这才淡淡笑着答道：
“因为消石灰的成分是氢氧化钙，呛人的煤烟味则来自二氧化硫，两者遇热发生反应后，会变成白色无味的硫酸钙和水。”
“……”这下别说县主兄妹了，就连五阳一赵都蒙圈了。
“师父，那都是什么和什么啊？”
“这是化学。”这让赵昊终于找回了自我价值，愈发神秘的卖弄道：
“煤炭为何会燃烧？火药为何会爆炸？食物为何为变成酒？铁器为何会生锈？等等等等……这些秘密都包含在化学里头，掌握了化学，你就会看到另一个世界，甚至变成世人眼中的神。”
顿一顿，他笑眯眯看着学生们道：“想不想学？”
“想学！”六人齐声应道，尤其是赵士祯，一听可以研究爆炸，简直两眼放光。
“等你们考中状元吧。”赵昊却不出意外的扎住了口子。因为《初等化学》的教材，本公子一个字都没写呢……
“是，师父！”三位师兄斗志昂扬的应声道。心说师父果然是口百宝箱，又从他老人家口中，听到一门深奥的学问。
“徒儿会尽力的……”一直沉静似水的于慎行也激动起来，心说这门学问一听就可以学以致用，我要学这个！
就连赵士祯也燃起雄雄斗志，暗暗发誓为了有机会爆炸，也要争取早日中状元……虽然他现在，连童生都不是。
唯有五师弟的嘴角直抽抽。
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悔青肠子了吧……
《科学传习录化学篇序章石炭之火》记载：
‘隆庆二年元月，流民十余万困居京外，衣食艰难、哀鸿遍野。恰逢吾师督众弟子春闱，见状心生怜悯。遂以煤四、土一、消石灰少许，调水作煤藕若干。试烧之，既无烟尘，亦无刺鼻之气，远胜白煤多矣。且经昼夜不灭，较木炭更为耐烧。
众弟子观之惊奇，吾师笑曰，此奥秘尽在‘化学’之中，此乃科学门下《化学》之肇始。化学之学活人万千，实乃无上善学。吾师学究天人、泽被苍生，当为千秋铭记。
弟子慎行恭录之。’
另据《科学传习录机械工程学第一章巨匠焱阳》记载：
‘煤藕之最初模具，乃焱阳子手制，吾师见之大喜曰：‘吾儿巨匠，他日王师扬威海外，汝所赐也！’
焱阳子乃吾师从子也，时未束发、自幼失学。吾师识人之术、神乎其神，可惜失传矣。’
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