在读初中的前两年，付金环和藏涵清的关系一直保持在那种不明不白的状态，因为藏涵清身材高大，一直坐在最后一排，第一学期，付金环在男女生中算是高个子，坐在倒二排，便和藏涵清前后位置。《乡+村+小+说+网 手#机*阅#读 》上课时，藏涵清有时借付金环文具作图，他从不叫唤，便用钢笔，或一个手指在付金环的后背上抵触，等付金环转过脸问他要什么时，他用手势告诉她要什么。夏天，付金环的后背让他抵得有些疼，她会生气地说，要什么？不能说？哑巴，只会打手势？
邻桌的同学笑了，藏涵清却没有什么不好意思，因为那时他们的关系自己不明白在什么状态，别的同学都明白了。
有时，付金环也会向她借东西，付金环总是不回头，把手背翻转，手心向上，放在藏涵清的桌子上，正常情况下，藏涵清将她要的东西放在她手心，付金环握住，将手反转着抽回来，人始终不转过头来。有时藏涵清为了逗她，因为付金环的手心向上，放在她的桌上，太诱人喜爱了，那手心细腻而粉红，手心的纹理像用刀刻出的细红线，殷殷地流出血来，藏涵清很想把自己的手平展成掌合上去，用他的五个指从她的五个指指缝穿插过去，然后握成一个双手拳，他心就有一种拥抱了付金环的快感，但是这是课堂，他不能那样随心所欲，他又不想放弃这一次机会，他便把设想的细节简化成用一个手指在她的掌心轻轻地描摹。
付金环并不知道他在干什么，她只觉得有东西在她掌心里移动，并不是她所要借的钢笔直尺或圆规之类的东西，便耐心地等待着，她也不叫唤，只是将反放的五个手指抓拢，做出速速要求状，而藏涵清不顾之，还用手指在她的掌心游走，其实他是在付金环的手心，写三个字，是哪三个字呢？付金环不知道，她没有这种手感应的特异功能，就连藏涵清的邻桌，盯着他的行为看好奇，也没有看出他在付金环的手心写下什么字。
其实很简单，那三个字在藏涵清的心中不知念了多少遍，他没有勇气说出来，只能这个时候写出来，没有人知道，只靠心的体验。
下课的时候，付金环问他，你上课时在我手心画什么？不是付金环那么心灵，知道他在她手心画字，而是后排的女同学看得清楚，藏涵清的手指运动走向，分明是写下了三个字，只是没有墨迹全凭行走姿势，无法判断出是什么字，才稀奇地问付金环，付金环才又下课问藏涵清。
藏涵清说，我在你手心写几遍，你还不知道是什么？
付金环说，我向你借圆规，你写的是圆规吗？
藏涵清说，你一辈子也猜不到。
付金环说，我也不想猜。
藏涵清突然很伤心的样子，说，不想猜拉倒！他又生气了的样子。
付金环说，还是不是男子汉了？说气就气，我还没有生你的气呢！你说到底写什么？
藏涵清说，我真不好意思告诉你，只想写在你手心上，让你感悟，你能感悟到了，说明我们的心通了，通了就……他没有说下去。
付金环说，通了就怎么样了？
藏涵清说，我鼓足勇气本想告诉你，那三个字是什么，现在我又不想说了，让我们毕业时再说吧。现在国家又开始重视教育，恢复高考了。我们要想有出息，就认真读书，争取考上大学，不能再三心二意了。
终究，藏涵清也没有说出他在付金环手心写的是哪三个字，直到一次两人在杨河边相遇。
那是初夏的一个傍晚，天气十分地平和而安宁，一抺晚霞凄惨地将最后的余辉洒在岸坡的柳梢上，于是沿河的岸柳和波光粼粼的水面便染成血红色，如即将熄灭的火焰，美丽而伤情。
快要毕业了，快要分手了，这并不可怕，因为他们还可以升学，读高中，将来读大学，偏偏在这个时候，付金环的家里出了意外，她的父亲付子桐在建筑工地上身亡了，所以付金环的学业预示着没有下文了。
这个时候付金环才有了匆忙要弄清她与藏涵清的关系的感觉。她就把他约到了小河边。
付金环说，我的家里出事了，我以后也不会再有机会读书了，我想明白地问你一句，你心里有我吗？
藏涵清手里扳了一枝柳，捊去上面的柳叶，不说话，他用那柳枝在水上又画着曾在付金环手心上的那三个字，这次因为是自己明白的看着，即使那柳枝在剖开水面时又合拢，但留在付金环印象中的三个字已经很清楚了，她一把扑到藏涵清的身上，叫了一声，我也爱你……
藏涵清伸开双臂，一把按住了付金环，在那个黄昏，在那个初夏迷人的傍晚，少男少女终于走出了爱情朦胧的怪圈，挑开那层神秘的罩纱，公开恋爱了。
夏天的晚上，他们常常相约来到杨河边的那片小树大子里，在疏疏朗朗斑驳陆离的林子月影下，他们相拥着，久久地不说话，烘烈的青春火焰，烧得他们难以自抑，便互相亲吻起来。
藏涵清的亲吻是疯狂的，热烈的，那时候，付金环并不知道反吻他，只是一味地闭上眼睛，把脸略略地仰起，幸福地接受着一个少年的热情抚爱。
藏涵清在她的额上，双脸上，两腮，甚至唇上吻着，喃喃地说，我爱你，我爱你……
付金环一句话也不说，只觉得心是热热的，全身心也是热的，她觉得有一种**，从心底升起，传达到她的身体每一处，她需要进一步的抚爱，她把藏涵清引到林子的深处，在一处柔软的松土上躺下来，让藏涵清进一步抚摸她的身体。
藏涵清用颤抖的手解开了付金环上身的衣扣，终于触摸到付金环下面的胸罩，他不敢一下子扒下那胸罩，他不敢随便去触摸女人身体上的神圣之处，他在她身体上轻轻地抚摸，抚摸胸罩下那隆起的**。
付金环的**那时已经发育完全，极丰满而富有弹性，用手轻轻按下去，像压在海绵上一样柔软，太美妙了。
付金环示意他解下她的胸罩，也可以将胸罩翻上去，或拉下来，由于付金环的**太丰满，把胸罩胀得连绊带都深深地陷在肌肉里，怎么也脱不下来。
藏涵清急了，付金环自己也急了，坐起来，扑在藏涵清的怀里，把后面的搭扣送给他，藏涵清还是十分笨拙地脱不下来，他一急双手一使劲，便把付金环的胸罩扯坏了。
付金环惊呼了一声，**便像跳出的一对白玉兔，悬在胸前……
那时候的少男少女，从不知道用近乎邪恶的手段，互相在**上寻找剌激。他们只会抚摸，除对吻，就不知别处也可以用嘴用舌表达更炽热的爱意，但他们的本能要求和**，却是与生俱来的。
到这个时候，付金环觉得身体里的那股暖流已经汇至到她的，她只觉得有一股热浪一阵阵地向下涌，她只感到自己的早已湿粘粘的了，连都粘在身体上。她更希望能有东西去堵住身体的泉眼，并让她饱饱纳入，她好想要他，要他进入自己的身体。这时她什么也顾不了了，便手忙脚乱地将自己的裙子往下拉，拉下裙子，便露出下面的来……
想不到的是，藏涵清突然用手制止了她的行为，说，我不要，我不要你这样……
付金环说，你，你不喜欢我？你不要我……
藏涵清说，不是，不是呀，我是太喜欢你了，我将来一定要娶你，到那时我们再做，我要把你最宝贵的东西，留到我们最幸福的时刻……
可是后来，他们毕业了，就再也没有见面，后来付金环经过打听，藏涵清一家都随父亲去了，搬到了田家楼小学。
后来，付金环常常一个人来到了杨河边，来到杨河边的小树林里，寻找那个夏夜里留下的记忆，可是物是非人，林木郁郁，人安何在？她便流下一串串心痛的泪水。
这一段情缘，谁也不知道，母亲也一直不知道，多年后母亲一直为她的婚姻犯愁，各处托人给她找婆家，付金环就是心里抺不掉过去藏涵清的影子，一个小伙子也占据不了她的心。
今天想起来，怎么能愿意接受一个比她大好多岁，几乎和她父亲同龄的乡长周德海呢？可是她不同意，她将失去眼前的一份工作，她权衡再三，还是决定从了他，她别的已顾不上了——
( 桃色诱惑 )
邻桌的同学笑了，藏涵清却没有什么不好意思，因为那时他们的关系自己不明白在什么状态，别的同学都明白了。
有时，付金环也会向她借东西，付金环总是不回头，把手背翻转，手心向上，放在藏涵清的桌子上，正常情况下，藏涵清将她要的东西放在她手心，付金环握住，将手反转着抽回来，人始终不转过头来。有时藏涵清为了逗她，因为付金环的手心向上，放在她的桌上，太诱人喜爱了，那手心细腻而粉红，手心的纹理像用刀刻出的细红线，殷殷地流出血来，藏涵清很想把自己的手平展成掌合上去，用他的五个指从她的五个指指缝穿插过去，然后握成一个双手拳，他心就有一种拥抱了付金环的快感，但是这是课堂，他不能那样随心所欲，他又不想放弃这一次机会，他便把设想的细节简化成用一个手指在她的掌心轻轻地描摹。
付金环并不知道他在干什么，她只觉得有东西在她掌心里移动，并不是她所要借的钢笔直尺或圆规之类的东西，便耐心地等待着，她也不叫唤，只是将反放的五个手指抓拢，做出速速要求状，而藏涵清不顾之，还用手指在她的掌心游走，其实他是在付金环的手心，写三个字，是哪三个字呢？付金环不知道，她没有这种手感应的特异功能，就连藏涵清的邻桌，盯着他的行为看好奇，也没有看出他在付金环的手心写下什么字。
其实很简单，那三个字在藏涵清的心中不知念了多少遍，他没有勇气说出来，只能这个时候写出来，没有人知道，只靠心的体验。
下课的时候，付金环问他，你上课时在我手心画什么？不是付金环那么心灵，知道他在她手心画字，而是后排的女同学看得清楚，藏涵清的手指运动走向，分明是写下了三个字，只是没有墨迹全凭行走姿势，无法判断出是什么字，才稀奇地问付金环，付金环才又下课问藏涵清。
藏涵清说，我在你手心写几遍，你还不知道是什么？
付金环说，我向你借圆规，你写的是圆规吗？
藏涵清说，你一辈子也猜不到。
付金环说，我也不想猜。
藏涵清突然很伤心的样子，说，不想猜拉倒！他又生气了的样子。
付金环说，还是不是男子汉了？说气就气，我还没有生你的气呢！你说到底写什么？
藏涵清说，我真不好意思告诉你，只想写在你手心上，让你感悟，你能感悟到了，说明我们的心通了，通了就……他没有说下去。
付金环说，通了就怎么样了？
藏涵清说，我鼓足勇气本想告诉你，那三个字是什么，现在我又不想说了，让我们毕业时再说吧。现在国家又开始重视教育，恢复高考了。我们要想有出息，就认真读书，争取考上大学，不能再三心二意了。
终究，藏涵清也没有说出他在付金环手心写的是哪三个字，直到一次两人在杨河边相遇。
那是初夏的一个傍晚，天气十分地平和而安宁，一抺晚霞凄惨地将最后的余辉洒在岸坡的柳梢上，于是沿河的岸柳和波光粼粼的水面便染成血红色，如即将熄灭的火焰，美丽而伤情。
快要毕业了，快要分手了，这并不可怕，因为他们还可以升学，读高中，将来读大学，偏偏在这个时候，付金环的家里出了意外，她的父亲付子桐在建筑工地上身亡了，所以付金环的学业预示着没有下文了。
这个时候付金环才有了匆忙要弄清她与藏涵清的关系的感觉。她就把他约到了小河边。
付金环说，我的家里出事了，我以后也不会再有机会读书了，我想明白地问你一句，你心里有我吗？
藏涵清手里扳了一枝柳，捊去上面的柳叶，不说话，他用那柳枝在水上又画着曾在付金环手心上的那三个字，这次因为是自己明白的看着，即使那柳枝在剖开水面时又合拢，但留在付金环印象中的三个字已经很清楚了，她一把扑到藏涵清的身上，叫了一声，我也爱你……
藏涵清伸开双臂，一把按住了付金环，在那个黄昏，在那个初夏迷人的傍晚，少男少女终于走出了爱情朦胧的怪圈，挑开那层神秘的罩纱，公开恋爱了。
夏天的晚上，他们常常相约来到杨河边的那片小树大子里，在疏疏朗朗斑驳陆离的林子月影下，他们相拥着，久久地不说话，烘烈的青春火焰，烧得他们难以自抑，便互相亲吻起来。
藏涵清的亲吻是疯狂的，热烈的，那时候，付金环并不知道反吻他，只是一味地闭上眼睛，把脸略略地仰起，幸福地接受着一个少年的热情抚爱。
藏涵清在她的额上，双脸上，两腮，甚至唇上吻着，喃喃地说，我爱你，我爱你……
付金环一句话也不说，只觉得心是热热的，全身心也是热的，她觉得有一种**，从心底升起，传达到她的身体每一处，她需要进一步的抚爱，她把藏涵清引到林子的深处，在一处柔软的松土上躺下来，让藏涵清进一步抚摸她的身体。
藏涵清用颤抖的手解开了付金环上身的衣扣，终于触摸到付金环下面的胸罩，他不敢一下子扒下那胸罩，他不敢随便去触摸女人身体上的神圣之处，他在她身体上轻轻地抚摸，抚摸胸罩下那隆起的**。
付金环的**那时已经发育完全，极丰满而富有弹性，用手轻轻按下去，像压在海绵上一样柔软，太美妙了。
付金环示意他解下她的胸罩，也可以将胸罩翻上去，或拉下来，由于付金环的**太丰满，把胸罩胀得连绊带都深深地陷在肌肉里，怎么也脱不下来。
藏涵清急了，付金环自己也急了，坐起来，扑在藏涵清的怀里，把后面的搭扣送给他，藏涵清还是十分笨拙地脱不下来，他一急双手一使劲，便把付金环的胸罩扯坏了。
付金环惊呼了一声，**便像跳出的一对白玉兔，悬在胸前……
那时候的少男少女，从不知道用近乎邪恶的手段，互相在**上寻找剌激。他们只会抚摸，除对吻，就不知别处也可以用嘴用舌表达更炽热的爱意，但他们的本能要求和**，却是与生俱来的。
到这个时候，付金环觉得身体里的那股暖流已经汇至到她的，她只觉得有一股热浪一阵阵地向下涌，她只感到自己的早已湿粘粘的了，连都粘在身体上。她更希望能有东西去堵住身体的泉眼，并让她饱饱纳入，她好想要他，要他进入自己的身体。这时她什么也顾不了了，便手忙脚乱地将自己的裙子往下拉，拉下裙子，便露出下面的来……
想不到的是，藏涵清突然用手制止了她的行为，说，我不要，我不要你这样……
付金环说，你，你不喜欢我？你不要我……
藏涵清说，不是，不是呀，我是太喜欢你了，我将来一定要娶你，到那时我们再做，我要把你最宝贵的东西，留到我们最幸福的时刻……
可是后来，他们毕业了，就再也没有见面，后来付金环经过打听，藏涵清一家都随父亲去了，搬到了田家楼小学。
后来，付金环常常一个人来到了杨河边，来到杨河边的小树林里，寻找那个夏夜里留下的记忆，可是物是非人，林木郁郁，人安何在？她便流下一串串心痛的泪水。
这一段情缘，谁也不知道，母亲也一直不知道，多年后母亲一直为她的婚姻犯愁，各处托人给她找婆家，付金环就是心里抺不掉过去藏涵清的影子，一个小伙子也占据不了她的心。
今天想起来，怎么能愿意接受一个比她大好多岁，几乎和她父亲同龄的乡长周德海呢？可是她不同意，她将失去眼前的一份工作，她权衡再三，还是决定从了他，她别的已顾不上了——
( 桃色诱惑 )